Termina el trimestre con nuestro tradicional festival de Navidad. Ya teníamos ganas de recuperar está actividad que es una parte importante de lo que es la ESCUELA con mayúsculas.
¡Feliz Navidad para todos y para todas!
Categoría: tumeaprendes. Maria Silveria García Fernández
GALLETAS DE NAVIDAD
Esta semana hemos hecho galletas de Navidad tal y como manda la tradición alemana. En los días previos a esta festividad, en los hogares alemanes se hacen galletas de jengibre y canela para comer y adornar el abeto.
Nos lo hemos pasado muy bien con las manos en la masa y hemos impregnado el colegio de un dulce olor.
Hemos utilizado moldes que tenía en casa y la familia de Yago nos ha traído un horno para poderlas hornear.
Estos son los ingredientes que hemos utilizado:
Hemos hecho el doble de la receta para que cada uno pueda llevarse a casa al menos tres galletas.
900 gramos de Harina.
160 gramos de miel.
200 gramos de azúcar.
400 gramos de mantequilla.
2 huevos.
4 cucharaditas de canela en polvo.
2 cucharaditas de jengibre en polvo.
Glasa real de colores para decorar.
Niños y niñas han preparado la masa para que esté bien integrada.
Les han dado forma y las hemos horneado durante 10 minutos a 180 grados.
Y por último las hemos decorado con glasa real de colores.
¡Les han quedado muy bonitas!
Creo que durarán poco como adorno navideño, je,je.
ÁRBOL DE NAVIDAD EN FINLANDIA
En los países nórdicos y de centroeuropa el abeto ha sido considerado un árbol mágico, tal vez por atraer los rayos o por considerarse, según las leyendas, morada de elfos. Poco a poco y por estas fechas se comenzaron a talar abetos y decorarlos con luminarias, hasta el día de hoy en que se ha extendido esta costumbre con una decoración de lo más variada.
Además, Finlandia es la residencia oficial de Santa Claus, o como lo llaman allí, joulupukki. En Laponia, concretamente en la ciudad de Rovaniemi, es de donde parte con el trineo a repartir regalos y por esta razón hemos querido conocer alguna costumbre navideña de este país.
En Finlandia se celebra la “pequeña Navidad” o pikkujoulu. En los días previos a la Nochebuena, hay reuniones con las amistades, familiares y en casa los niños y niñas decoran un abeto natural en el que incluyen banderas de otros países como símbolo de hermanamiento.
CALENDARIO DE ADVIENTO INFANTIL
Estos últimos días previos a la Navidad los vamos a dedicar a conocer como se celebran estas fiestas en otros lugares del mundo.
Hemos comenzado con el calendario de Adviento que hoy en día y desde hace unos años ya encontramos en muchos supermercados españoles. En realidad no es una tradición de aquí. En una costumbre centro europea, fundamentalmente de Alemania.
Para que el tiempo de espera a la llegada de Santa Claus no se les hiciera muy larga a los niños, cada día desde el 1 al 24 de diciembre se encendía una vela o se hacía una marca de tiza en la pared, e incluso se entregaban golosinas cada uno de los días.
Poco a poco se fue sofisticando hasta hacer cajas impresas y calendarios de lo más llamativos.
Incluso en esta ciudad alemana está el calendario de Adviento más grande del mundo.
Nosotros hemos hecho nuestro particular calendario con una huevera y huevos decorados.
Cada día le tocará a un niño o niña abrir el huevo…je,je.
Ya queda un día menos para la Navidad.
TRABAJO POR RINCONES
Este curso he decidido dar un pasito más en la forma de trabajar en educación infantil, dando un mayor valor a los rincones. Estos espacios son muy importantes ya que cada uno de ellos están diseñados con el material y actividades específicos para que de forma más o menos autónoma los peques puedan realizar sus actividades.
Los rincones son lugares de juego y aprendizaje y éstos son los que vamos a trabajar este curso.
- Rincón de palabras.
- Rincón de escribir.
- Rincón de la biblioteca.
- Rincón de robótica.
- Rincón de informática.
- Rincón de construcciones.
- Rincón de matemáticas.
- Rincón de arte.
- Rincón de la mesa de luz.
- Rincón de experimentar.
- Rincón de juego simbólico.
Cada semana se hace una plantilla para saber en qué rincón estará cada peque al día, teniendo en cuenta que cada día se hacen dos rotaciones.
Cada rincón tiene una tarjeta de un color diferente y ellos miran su símbolo para saber lo que les corresponde. Cuando pasa un rato, se cambian las tarjetas con la segunda rotación.
Normalmente los grupos son de tres miembros y en la mayoría de los rincones se participa semanalmente y en otros quincenalmente.
Esta es el ejemplo de una plantilla. Y además, cada mes cambio los grupos para que no estén siempre con los mismos compañeros y compañeras.
Ha sido una tarea complicada y al principio estuve a punto de tirar la toalla, pero lo cierto es que han cogido la dinámica y funciona bastante bien.
LENGUAJE DE SIGNOS
Hoy nos han visitado de ASCAPAS Plasencia, Asociación Cacereña de Padres y Amigos de los Sordos para acercar a los peques a otro tipo de lenguaje, el lenguaje de signos.
Les han contado el cuento de La pequeña Amelia se hace mayor, libro de pop-up que tiene unas ilustraciones en tres dimensiones muy bonitas.
Y aprovechando que hoy hemos celebrado el cumple de Ezequiel, se lo hemos cantado de una forma diferente. De aquí en adelante lo haremos así también.
SABOREAMOS
Esta semana hemos experimentado con distintos sabores. El proyecto sobre el Ratón Pérez y los dientes está llegando a su fin y estamos aprendiendo las partes de la boca y entre ellas, las papilas gustativas.
¡Buen provecho!
VISITAMOS EL SERVICIO DE ODONTOLOGÍA DE LA PLAZA DE ARGEL
Esta corta semana escolar la hemos aprovechado al máximo. El miércoles estuvimos en el Parque del Príncipe y hoy viernes hemos visitado por turnos el servicio de odontología de la Plaza de Argel.
Hemos hecho cuatro equipos: equipo dientes, equipo ratón Pérez, equipo moneda de oro, equipo cepillo de dientes y equipo comida saludable, aunque finalmente hemos suprimido un equipo para no alargar mucho la visita.
Con la gran ayuda de la seño Mari Luz, Andrea y Sole, la mamá de Darío, hemos podido disfrutar de un rato diferente en el que hemos aprendido la importancia de visitar al dentista al menos una vez al año. De hecho, hay niños que no lo han hecho todavía, así que desde aquí animo a las familias a que lo hagan.
La mayoría se han subido en el sillón dental y han ejercido de pacientes y de odontólogos/as, je,je.
Tanto Rosa, la higienista dental como Fátima, la odontóloga han sido muy amables con nosotros y nos han explicado cosas muy importantes:
- La importancia de comer saludable.
- Tener una buena higiene dental, insistiendo en la ayuda de los padres con niños y niñas de esta edad.
- Cambiar el cepillo a menudo.
- No mojar el cepillo de dientes antes de comenzar el cepillado.
- Utilizar poca pasta dentífrica.
- Usar seda dental con la ayuda de un adulto.
- Cepillarse al menos dos veces al día, sobre todo por la noche.
Creo que con este tipo de visitas los niños y niñas ven a los sanitarios de una forma más cercana y de esta manera se van sintiendo más cómodos.
¡¡¡¡Y además se han llevado un regalito para casa!!!
DÍA OTOÑAL
El miércoles pasamos un bonito y entretenido día otoñal jugando con las hojas y disfrutando de buena compañía.
Estuvimos en el Parque del Príncipe con todos los grupos de Educación Infantil.
Fue una mañana estupenda en la que la niebla y el sol fueron los protagonistas, además de los peques.
Agradecidas todas las maestras con los familiares que nos acompañaron.
SEMANA ESPECIAL DE HALLOWEEN
Esta semana ya se olía en el ambiente. Niños y niñas estaban nerviosos, incluso al comenzar el mes de octubre ya sabían que era un mes especial. ¡Les encanta esta fiesta!
Hemos hecho alguna actividad relacionada con esta festividad, como hacer sumas con dados y ponerle ojos a los monstruitos de clase.
Hemos hecho una sopa de bruja muy especial, con ratas, murciélagos, arañas y culebras, je,je.
Han venido disfrazados y muy contentos han posado con nuestro amigo, el esqueleto Rafael, que desde ayer está en clase y se están familiarizando con él. ¡Y además le faltan tres dientes!
Hemos visto las calabazas de todos los que las han podido traer y nos han enseñado las suyas.
Y además se han llevado unas cestitas que hemos hecho con las botellas de agua para que puedan meter sus golosinas.
