TRABAJO POR RINCONES

Este curso he decidido dar un pasito más en la forma de trabajar en educación infantil, dando un mayor valor a los rincones. Estos espacios son muy importantes ya que cada uno de ellos están diseñados con el material y actividades específicos para que de forma más o menos autónoma los peques puedan realizar sus actividades.

Los rincones son lugares de juego y aprendizaje y éstos son los que vamos a trabajar este curso. 

  • Rincón de palabras.
  • Rincón de escribir.
  • Rincón de la biblioteca.
  • Rincón de robótica.
  • Rincón de informática.
  • Rincón de construcciones.
  • Rincón de matemáticas.
  • Rincón de arte.
  • Rincón de la mesa de luz.
  • Rincón de experimentar.
  • Rincón de juego simbólico.

Cada semana se hace una plantilla para saber en qué rincón estará cada peque al día, teniendo en cuenta que cada día se hacen dos rotaciones.

Cada rincón tiene una tarjeta de un color diferente y ellos miran su símbolo para saber lo que les corresponde. Cuando pasa un rato, se cambian las tarjetas con la segunda rotación.

Normalmente los grupos son de tres miembros y en la mayoría de los rincones se participa semanalmente y en otros  quincenalmente.

Esta es el ejemplo de una plantilla. Y además,  cada mes cambio los grupos para que no estén siempre con los mismos compañeros y compañeras.

Ha sido una tarea complicada y al principio estuve a punto de tirar la toalla, pero lo cierto es que han cogido la dinámica y funciona bastante bien.

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LENGUAJE DE SIGNOS

Hoy nos han visitado de ASCAPAS Plasencia,  Asociación Cacereña de Padres y Amigos de los Sordos para acercar a los peques a otro tipo de lenguaje, el lenguaje de signos.

Les han contado el cuento de La pequeña Amelia se hace mayor, libro de pop-up que tiene unas ilustraciones en tres dimensiones muy bonitas.

Fuente: Librería Olé tus libros

Y aprovechando que hoy hemos celebrado el cumple de Ezequiel,  se lo hemos cantado de una forma diferente. De aquí en adelante lo haremos así también.

VISITAMOS EL SERVICIO DE ODONTOLOGÍA DE LA PLAZA DE ARGEL

Esta corta semana escolar la hemos aprovechado al máximo. El miércoles estuvimos en el Parque del Príncipe y hoy viernes hemos visitado por turnos el servicio de odontología de la Plaza de Argel.

Hemos hecho cuatro equipos: equipo dientes, equipo ratón Pérez, equipo moneda de oro,  equipo cepillo de dientes y equipo comida saludable, aunque finalmente hemos suprimido un equipo para no alargar mucho la visita.

Conla

Con la gran ayuda de la seño Mari Luz, Andrea y Sole, la mamá de Darío, hemos podido disfrutar de un rato diferente en el que hemos aprendido la importancia de visitar al dentista al menos una vez al año. De hecho,  hay niños que no lo han hecho todavía, así que desde aquí animo a las familias a que lo hagan.

La mayoría se han subido en el sillón dental y han ejercido de pacientes y de odontólogos/as, je,je. 

Tanto Rosa, la higienista dental como Fátima, la odontóloga han sido muy amables con nosotros y nos han explicado cosas muy importantes:

  1. La importancia de comer saludable.
  2. Tener una buena higiene dental, insistiendo en la ayuda de los padres con niños y niñas de esta edad.
  3. Cambiar el cepillo a menudo.
  4. No mojar el cepillo de dientes antes de comenzar el cepillado.
  5. Utilizar poca pasta dentífrica.
  6. Usar seda dental con la ayuda de un adulto.
  7. Cepillarse al menos dos veces al día, sobre todo por la noche.

Creo que con este tipo de visitas los niños y niñas ven a los sanitarios de una forma más cercana y de esta manera se van sintiendo más cómodos.

¡¡¡¡Y además se han llevado un regalito para casa!!!

DÍA OTOÑAL

El miércoles pasamos un bonito y entretenido día otoñal jugando con las hojas y disfrutando de buena compañía.

Estuvimos en el Parque del Príncipe con todos los grupos de Educación Infantil.

Fue una mañana estupenda en la que la niebla y el sol fueron los protagonistas, además de los peques.

Agradecidas todas las maestras con los familiares que nos acompañaron.

SEMANA ESPECIAL DE HALLOWEEN

Esta semana ya se olía en el ambiente. Niños y niñas estaban nerviosos, incluso al comenzar el mes de octubre ya sabían que era un mes especial. ¡Les encanta esta fiesta!

Hemos hecho alguna actividad relacionada con esta festividad, como hacer sumas con dados y ponerle ojos a los monstruitos de clase.

Hemos hecho una sopa de bruja muy especial, con ratas, murciélagos, arañas y culebras, je,je.

Han venido disfrazados y muy contentos han posado con nuestro amigo, el esqueleto Rafael, que desde ayer está en clase y se están familiarizando con él. ¡Y además le faltan tres dientes!

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Hemos visto las calabazas de todos los que las han podido traer y nos han enseñado las suyas.

Y además se han llevado unas cestitas que hemos hecho con las botellas de agua para que puedan meter sus golosinas.

UN PERRITO EN CLASE

El viernes nos visitó Sam, un perrito de un año. Mamen, su cuidadora, ya forma parte de su familia ya que Sam era un perro abandonado.

Este tipo de visitas son muy importantes ya que es necesario crear en los peques el valor del cuidado y cariño hacia los seres vivos.

Cartel: Natalia Ballell

Nos lo ha explicado estupendamente con esta presentación:

La Asociación Cacereña para la protección y defensa de los animales hace una gran labor.

Después han estado acariciándolo un poquito. Se ha portado muy bien después de llevar una semana de clase en clase.

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Y como colofón, el equipo de biblioteca de nuestro centro ha preparado un mercadillo de libros a bajo coste, aprovechando que esta semana se celebra el día de las bibliotecas escolares.

La recaudación irá a la Asociación Cacereña para la protección y defensa de los animales.

Cartel: Natalia Balel

NOS VISITA UNA HIGIENISTA DENTAL

El miércoles nos visitó Alba, higienista dental que es familia de Claudia. Muy amablemente les ha contado a los niños y niñas la importancia de comer saludable, cepillarse los dientes adecuadamente y visitar con regularidad al dentista.

Nos lo ha explicado muy bien con esta presentación que ha traído:

 

Nos ha dejado mucho material, incluso una pequeña bolsita individual con un cepillo de dientes para que practiquemos en clase o en casa, pero antes hemos tenido que practicar con moldes que nos ha dejado.

También nos ha dejado un diploma para cada uno, pero antes debe firmarlo el señor Pérez. Hasta que no aprendamos a cepillarlos bien, no nos lo entregará. Para ello, hemos metido dentro de la casita del Ratón Pérez los diplomas sin firmar para que los vaya preparando mientras seguimos practicando.

Muchas gracias Alba por habernos dedicado este rato tan agradable.

SIEMBRA DE BULBOS EN MACETEROS INDIVIDUALES

Esta semana, entre otras muchas cosas, niños y niñas han decorado un macetero de arcilla. Hemos dedicado el rincón de arte y cada uno ha pintado en su turno su macetero con pinturas especiales.

Estaban muy orgullosos de su trabajo.

Y hoy hemos sembrado bulbos de TULIPANES, JACINTOS y NARCISOS que nacerán en primavera si todo va bien.

Más o menos ya saben el proceso para sembrar, así que hoy lo han hecho un poco más a su aire.

De nuevo tenemos que agradecer a Óscar que nos haya donado esos maceteros tan chulos. ¡¡¡Gracias!!!

RODEADOS DE GEOMETRÍA

Estamos rodeados de formas. Y estas formas nos dan qué pensar. Es bueno investigar y hacerse preguntas; de hecho, el pensamiento científico está basado en esto mismo: la capacidad de hacerse preguntas sobre lo que nos rodea.

Las formas geométricas parecen una cosa, pero si miramos bien podemos ver mucho más. Y es importante que no nos quedemos en lo que se ve a primera vista.

Está semana hemos estado trabajando con los prismas y los cilindros y hemos investigado sobre la sombra que proyectan. La seño Andrea nos lo ha explicado muy bien.