EXPERIMENTOS EN LA ERA DE LOS DINOSAURIOS

En estas semanas hemos estado realizando experimentos para comprender un poquito mejor la forma en la que se cree que desaparecieron los dinosaurios.

Por un lado, y con bolas de diferentes tamaños y pesos (simulando meteoritos) estuvimos realizando lanzamientos a nuestro planeta Tierra  para poder comprobar los cráteres que formaban y ver la nube de polvo que ocasionaban. Para ello utilizamos harina y cacao en polvo en bandejas. Les gustó mucho lanzar fuertemente los meteoritos y  apreciar los diferentes tipos de cráteres según el tamaño del meteorito, su peso y la velocidad del lanzamiento.

Estos conceptos de física son más fáciles de entender si se vivencian y experimentan de primera mano.

Y también hemos formado volcanes en el arenero del patio, utilizando una botella pequeña de agua que hemos tapado con arena húmeda.

La botella la hemos llenado de agua con colorante, vinagre blanco y el toque mágico del final: bicarbonato. Se lo han pasado genial viendo cómo sus dinosaurios se manchaban de lava.

TALLER DE LA NATURALEZA Y EXPERIMENTOS

Ya llevamos mucho tiempo en que casi todas las semanas vamos a realizar las labores propias del huerto, siempre y cuando no llueva.

Hemos sembrado lechugas, cebollas, perejil, hierbabuena , cilantro, brócoli, habas y algunas flores como pensamientos y bulbos de jacintos y tulipanes.

También nos hemos encontrado con alguna sorpresa, cómo estas babosas.

Ya tenemos los cultivos algo crecidos y las habas han geminado ya, pero eso os lo mostraremos más adelante.

Y cuando no tenemos nada que hacer en el huerto, hacemos experimentos como este:

LANZAMIENTO DEL COHETE

Como nuestro cohete de clase no puede despegar, decidimos hacer uno que sí pudiese hacerlo, je, je.

Las familias han preparado unos muy bonitos para el lanzamiento. Hemos tenido que esperar una semana para poder hacerlo ya que hemos tenido mal tiempo y algún que otro contratiempo. Fue muy divertido, sobre todo cuando me puse chorreando con el cohete de Valerin y cuando el mío no funcionó, je, je.

Está realizado con dos botellas de plástico y como combustible se ha usado bicarbonato sódico y vinagre para conseguir presión y provocar el despegue al expulsar el tapón de corcho. Puedes mirar este tutorial.

Menos mal que Marlene y Rocío pasaron cerca del colegio y me echaron una mano porque había que hacerlo en grupos pequeños y se tardaba un poco.

Algunos de los cohetes alcanzaron bastante altura y otros se quedaron sin despegar. En casa pueden seguir intentándolo para no quedarse con las ganas de verlo volar.

Creo que hay varias cosas que tenemos que tener en cuenta para que el vuelo sea lo más alto posible:

* A mejor calidad de la botella, más altura.

* El tapón de corcho, suficientemente ajustado, pero sin que esté demasiado apretado.

* Agitarlo antes.

Ala! A practicar!!!!

ACTIVIDADES SOBRE EL UNIVERSO

En estas semanas estamos aprendiendo mucho sobre la inmensidad del Universo y se lo están pasando muy bien con las actividades y experimentos que hacemos.

Para ello estamos utilizando nuestra página del universo que tiene muchos videos y juegos educativos.

Aquí os voy a contar algunas de las cosas que hemos hecho:

Nos está encantando hacer los puzles que trajo Manuel.

Les encanta mirar las fases de la luna en nuestra caja lunar. Aquí dejo el enlace de cómo la hice ya hace unos años para otro grupo.

También han realizado una tarjeta móvil para  poder ver las fases:

Hemos decorado la clase :

Hemos experimentado haciendo cráteres en harina, pan rallado, sal y arena.

Hemos hecho un cohete con cilindros de cartón:

También hemos visto la luna  con un programa de realidad aumentada:

Y hemos aprendido mucho sobre el movimiento de la Tierra y el paso del tiempo: el día , la noche y las estaciones. Para ello hemos experimentado con nuestra sombra en diferentes horas de la mañana y con un reloj solar.

Y por último, esta mañana hemos podido disfrutar de tres maestros estupendos: Luar, Ugaitz y Daniel, que nos han explicado muchas cosas y curiosidades sobre los planetas de nuestro Sistema Solar. Gracias a Óscar, padre de Ugaitz y Luar,  por preparar esta actividad colaborativa con niños de otros niveles educativos. Nosotros aportamos nuestro granito de arena, confeccionando en clase los planetas.

LA CURIOSIDAD DE LEONARDO DA VINCI

Hay algo que une a los niños y niñas de la clase con Leonardo da Vinci: la curiosidad. Quieren saber, indagar, descubrir, manipular, abrir, observar… y nosotros los adultos tenemos la misión de dejarlos explorar para que aprendan a equivocarse ya que gran parte de los aprendizajes se consiguen gracias al ensayo – error.

Nos hubiera gustado una visita más larga, así que animo a las familias a volver a ir para que los peques puedan disfrutar de todas las actividades con más tiempo y tranquilidad.

#QUÉDATE EN CASA. SEGUNDA SEMANA SUPERADA

La segunda semana ha sido un poco más dura, pero organizándose un poco y no dejándonos llevar por la desgana y el aburrimiento hemos podido continuar con el día a día de una forma más llevadera.

Nuestra videollamada diaria nos reconforta un poco, a pesar del ruido que genera al querer hablar todos juntos.

Sin lugar a dudas esta labor que estamos llevando a cabo es muy de agradecer a las familias, ya que sin ellas sería imposible poderlas hacer.

Mi esfuerzo sería en vano.

En nuestro tele-cole, como dice Valeria, seguimos en marcha con muchas actividades y tareas.

Esta pasada semana continuamos con nuestros retos:

RETO PINTAR LA PRIMAVERA PARA ANIMAR A LOS AFECTADOS Y COLABORADORES DE LA PANDEMIA

 

 

RETO PROYECTO EXTREMADURA: FRANCISCO DE ZURBARÁN

PINTAR UNA NATURALEZA MUERTA

¡VAMOS A POR LA TERCERRA!

¡ ÁNIMO PAPIS Y MAMIS!

ESTOS PEQUES SE MERECEN NUESTRO ESFUERZO

 

 

 

 

TEÑIMOS TELA CON ELEMENTOS NATURALES

Cada día de la semana Cristina se encarga de una actividad. La tiene que pensar, programar y llevarla a la práctica con los peques del aula.

La semana pasada realizó una experiencia para teñir trozos de tela con dos elementos naturales:

  • Remolacha
  • Infusión de café.

Disfrutaron mucho sacando el jugo de la remolacha y comprobando posteriormente el color de la tela.