VISITAMOS EL SERVICIO DE ODONTOLOGÍA DE LA PLAZA DE ARGEL

Esta corta semana escolar la hemos aprovechado al máximo. El miércoles estuvimos en el Parque del Príncipe y hoy viernes hemos visitado por turnos el servicio de odontología de la Plaza de Argel.

Hemos hecho cuatro equipos: equipo dientes, equipo ratón Pérez, equipo moneda de oro,  equipo cepillo de dientes y equipo comida saludable, aunque finalmente hemos suprimido un equipo para no alargar mucho la visita.

Conla

Con la gran ayuda de la seño Mari Luz, Andrea y Sole, la mamá de Darío, hemos podido disfrutar de un rato diferente en el que hemos aprendido la importancia de visitar al dentista al menos una vez al año. De hecho,  hay niños que no lo han hecho todavía, así que desde aquí animo a las familias a que lo hagan.

La mayoría se han subido en el sillón dental y han ejercido de pacientes y de odontólogos/as, je,je. 

Tanto Rosa, la higienista dental como Fátima, la odontóloga han sido muy amables con nosotros y nos han explicado cosas muy importantes:

  1. La importancia de comer saludable.
  2. Tener una buena higiene dental, insistiendo en la ayuda de los padres con niños y niñas de esta edad.
  3. Cambiar el cepillo a menudo.
  4. No mojar el cepillo de dientes antes de comenzar el cepillado.
  5. Utilizar poca pasta dentífrica.
  6. Usar seda dental con la ayuda de un adulto.
  7. Cepillarse al menos dos veces al día, sobre todo por la noche.

Creo que con este tipo de visitas los niños y niñas ven a los sanitarios de una forma más cercana y de esta manera se van sintiendo más cómodos.

¡¡¡¡Y además se han llevado un regalito para casa!!!

DÍA OTOÑAL

El miércoles pasamos un bonito y entretenido día otoñal jugando con las hojas y disfrutando de buena compañía.

Estuvimos en el Parque del Príncipe con todos los grupos de Educación Infantil.

Fue una mañana estupenda en la que la niebla y el sol fueron los protagonistas, además de los peques.

Agradecidas todas las maestras con los familiares que nos acompañaron.

MUSEO CALLEJERO

Volvemos a la escuela de siempre, sin restricciones. Es una gozada volver a realizar este tipo de actividades que tanto gustan a los peques y que son muy necesarias para su desarrollo.

Esta semana inicial de curso la hemos comenzado con mucha energía y dando una especial importancia a la creatividad.

El punto es un libro ilustrado de 2003 escrito e ilustrado por Peter H. Reynolds sobre una niña llamada Vashti que descubre su talento artístico gracias a la confianza que deposita su maestra en ella.

Comenzamos a hacer nuestros puntos individual y colectivamente en el aula.

Se me ocurrió la idea de aprovechar la visita a la exposición de pinturas del Museo del Prado que está situada en Cánovas, como pretexto para hacer una jornada lúdica con un taller de pintura en la calle.

No todas las obras de arte nos han gustado, pero al menos hemos estado atentos a algunos detalles importantes.

Y después hemos realizado nuestra obra de arte callejero.

Está actividad les ha gustado mucho y han estado muy tranquilos haciéndola.

Han merendado y han disfrutado de un buen rato en el parque.

Era algo que necesitaban los niños y niñas.

Este año aprovecharemos muchos días para salir y disfrutar de lo que nos ofrece nuestro entorno.

Aquí estoy otra vez, encantada de estar con los peques (aunque la clase haya aumentado el doble, je,je)

Me espera un año intenso que espero sea agradable con días como éste.

Sigue leyendo MUSEO CALLEJERO

VISITA AL CASTRO ROMANO CÁCERES EL VIEJO

El curso pasado estuvimos aprendiendo sobre los primeros pobladores de Extremadura visitando la Cueva de Maltravieso.

Y este año con el proyecto de Extremadura, me ha parecido interesante que los niños y niñas conozcan algo más del origen  de su ciudad.

Nada más llegar se han vestido de romanos y romanas.

 

Cáceres el Viejo fue el primer asentamiento romano  formado por soldados romanos, de ahí el nombre de castro. Y posteriormente se estableció una colonia llamada Norba Caesarina en la actual Cáceres.

Los niños y niñas lo han pasado muy bien, conociendo la historia de Aníbal y sus elefantes luchando contra los romanos.

 

Hemos conocido la indumentaria que vestían, lo que comían, cómo se perfumaban antes de luchar y algunos secretillos que seguro ya os habrán contado, como el uso de la orina para cepillarse los dientes o el maquillaje con excrementos de aves, je, je.

 

Hemos disfrutado de un paseo por el campo para ver las torres del castro, estructuras contemporáneas para hacernos una idea de cómo era. Precisamente corresponden a la esquina oeste y a la Porta Principalis del campamento que albergaba 12000 soldados y que fue  fundado por Quintus Caecilius Metellus Pius.

Y Susi nos ha regalado una medalla del castro con una moneda antigua. Se han marchado tan contentos, a pesar de las orugas procesionarias que estaban en el suelo y han asustado a algunos peques.

Muchas gracias a Estefanía por la ayuda y por las fotos tan bonitas.

 

 

NUESTRA CONSTITUCIÓN

Entender lo que es la Constitución es un concepto bastante complejo para estas edades, así que lo he intentado facilitar al máximo utilizando algunos recursos que tengo alojados en esta página del blog y que hemos utilizado en clase.

El producto final de este mini proyecto ha sido la elaboración individual de un libro de la Constitución en el que aparecen algunos de los derechos y deberes fundamentales.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Hemos viajado a Mérida para poder ver in situ el lugar en el que consesuan las normas que rigen la Comunidad de Extremadura.

Creo que algo han entendido. Al menos ese es mi parecer.

El viaje lo hemos hecho en tren y ha sido bastante divertido.

Al llegar a Mérida nos estaba esperando Leire, nuestra querida amiga que ya no está con nosotros en clase y que echamos de menos.

Aprovechamos un ratito antes de llegar a la Asamblea para merendar y ver algunos lugares emblemáticos de la ciudad: el acueducto de Los Milagros, El Arco de Trajano y la reproducción de un templo romano.

Y por fin llegamos a la Asamblea. Se portaron muy bien. Lo cierto es que el lugar impone, je, je.

A la salida visitamos el Templo de Diana y nos sentamos frente a él para observarlo tranquilamente.

Tuvimos tiempo para jugar un ratito y despedirnos de Leire.

Y de vuelta para Cáceres. Un día para no olvidar.

OTOÑO, CASTAÑAS Y HALLOWEEN

Como va siendo costumbre en el colegio, la última semana del mes de octubre la dedicamos a la tradicional fiesta de las castañas, excursión al Parque del Príncipe y celebración de Halloween (que es lo que más gusta a los niños y niñas)

El miércoles pasamos un día estupendo en el parque ya que el tiempo estuvo muy otoñal.

El jueves vinimos todos disfrazados y comimos las castañas que asaron papis y mamis del centro.

Para terminar el día estuvimos degustando los frutos secos y carnosos en clase.

Estuvimos viendo las calabazas decoradas de Macarena e Izan.

Y por supuesto, realizamos una cestita otoñal que estuvimos preparando con esmero toda la semana.

 

 

VISITAMOS EL ACUARIO DE SEVILLA. LA RUTA DE MAGALLANES

Este nuevo proyecto ha dado un giro inesperado. Lo que en principio era aprender sobre el fondo marino,  se ha convertido en un mágico recorrido alrededor de la tierra, recorriendo mares y océanos siguiendo la estela de Magallanes y Elcano. ¿Y por qué?

En la elaboración de conocimientos previos y las fases de ¿qué queremos aprender? y ¿qué vamos a hacer?, una de las sugerencias fue visitar un acuario, así que este miércoles lo hemos visitado con la esperanza de encontrar una pista para la búsqueda del tesoro que escondió Magallanes.

Y es que la seño Cristina encontró en la playa una carta de Magallanes dentro de una botella…y no nos quedaba más remedio que ir al lugar donde Magallanes inició su grandiosa aventura: Sevilla, río Guagalquivir.

A pesar de ser un día caluroso y de ser un viaje un poco largo, los peques se portaron genial en el autobús. Al llegar, montamos en barco, comimos y nos relajamos un ratito en el Parque de Maria Luisa y visitamos el acuario, donde nos aguardaban muchas sorpresas: un taller para aprender donde viven cada uno de los animales marinos y una visita guiada.

Las familias nos acompañaron en este viaje y desde aquí agradezco su complicidad.

Es muy complicado captar la belleza de los bancos de peces, el baile de las medusas, el movimiento de las rayas, la grandeza de los tiburones, el tamaño de la tortuga caretta, el papá caballito de mar protegiendo las crias en su barriga… eso queda en la memoria de todos y cada uno de los peques.

Y de pronto encontramos una de las pistas. Unos pescadores del Guadalquivir encontraron un cofre y solo lo podían recibir quienes conyestaran a la pregunta:

Una carta de Magallanes, una llave, un mapa y una bolsita de especias….

¡Tendremos que seguir navegando e investigando!

Y de vuelta a casa, durmieron casi todos un ratito:

Un día bien  aprovechado.

 

 

EXCURSIÓN FIN DE TRIMESTRE

Este trimestre ha sido un poco largo y los peques se han ganado un día de excursión. Con motivo de la semana cultural todo el centro escolar ha participado de esta salida educativa a la localidad cacereña de Malpartida.

El tiempo nos ha acompañado y hemos disfrutado de un sol radiante.

La pena ha sido que la mayoría de las actividades previstas se han organizado con poco tiempo de margen y no nos hemos podido detener en el centro de información de vías pecuarias ni en el museo Vostell. Las dos visitas las hemos tenido que hacer corre que te pillo.

El paseo  lo hemos podido realizar con más tranquilidad y el ratito de la comida y el juego en el campo lo han podido disfrutar mucho más.

Han jugado con la lana, han realizado una careta de cigüeña,  han interactuado con algunas obras de arte del museo, hemos disfrutado de las vistas de la charca grande de los Barruecos y sobre todo hemos disfrutado de un ratito de sol.

Y aprovecho que es el último día en que Adrián está con nosotros para desearle que sea muy feliz en su nuevo colegio.

¡No te olvidaremos!

 

 

VISITAMOS EL PARQUE DE BOMBEROS

Finalizando nuestro proyecto de súper héroes y heroínas hemos visitado el parque de bomberos de la ciudad de Cáceres. Ha sido un mañana fantástica en la que se lo han pasado muy bien.

Antonio, el bombero que nos ha guiado la visita, ha recibido nada más llegar la primera pregunta:

¿Por qué no hay mujeres bomberas aquí?

Me enorgullece que las ideas de igualdad vayan calando en ellos.

Como bien les ha contado Antonio, estarían encantados de poder contar con ellas como compañeras de trabajo.

Al tiempo…

Hemos visitado las instalaciones, visto unos dibujos sobre emergencias, montado en el camión…y muchas cosas más.

Mirad, mirad:

Subir en el autobús les encanta y si además cantamos, mejor que mejor.

Nada más llegar, Antonio nos ha saludado muy cariñoso.

Hemos visitado las instalaciones, los trajes, botas y cascos:

También hemos visto unos dibujos animados muy divertidos y al terminar me han puesto el traje de bombera…un poquito grande para mí, je,je.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y por si esto no fuera suficiente…

Virginia, Cristina y yo nos hemos tirado por la barra. Toda una experiencia.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después de reponer fuerzas con la merienda han hecho lo que más ilusión les hacía: montar en el camión, con casco incluido.

También nos han explicado lo que tiene un camión en su interior, aunque ya estaban algo alborotados.

Mañana, muchos querrán ser bomberos y bomberas.

 

VAMOS AL TEATRO

Hoy hemos ido al Gran Teatro. Está actividad la teníamos prevista desde principio de curso. 

La obra de teatro a cargo de la compañía Transeduca es “El monstruo de colores”, una adaptación del libro que tan bien conocen, que trabajaron  con Tedo y que cantamos en Navidad.

La puesta en escena les ha gustado a casi todos, aunque  Gloria y Diana no estaban muy convencidas…

Un teatro muy visual aunque poco participativo.