tumeaprendes. Maria Silveria García Fernández archivos - Página 5 de 72

SEMANA ESCOLAR DE EXTREMADURA

A lo largo de los últimos años he realizado una gran variedad de actividades relacionadas con Extremadura. Ya va siendo hora de tener una recopilación para utilizarla en la semana escolar de Extremadura.

Aquí te dejo el enlace a la página del proyecto.

Pincha en la imagen y te podrás descargar un PDF con actividades para los peques.

Y aquí dejo los enlaces a todas las publicaciones que he hecho sobre Extremadura y las actividades que he realizado con los niños y niñas.

El Febrero

Las lavanderas de Cáceres

Mi primer LIM de Extremadura

El romance de la loba parda

Cumpleaños a la extremeña

Extremadura: mucho por conocer

Recorrido histórico por Extremadura

Extremeños y extremeñas importantes

Háblame de tu pueblo

Crucero por el Tajo

Proyecto Me gusta Extremadura

De excursión a una dehesa

Trabajos en equipo con rúbrica de evaluación

Trabajos en equipo

Visita de un apicultor

El tesoro de Extremadura

Pelos y señales de los tesoros escondidos

Visita al museo provincial de Céceres

Extremadura prehistórica

Leemos el romance de la loba parda

Extremadura romana

Alimentos de Extremadura

Fiestas y artesanía de Extremadura

Libro interactivo multimedia sobre Extremadura

San Jorge

Recorrido por la parte antigua con QR

Búsqueda del tesoro

Proyecto completo del tesoro de Extremadura

Excursión fin de trimestre a los Barruecos

Buscadores de tesoros

El Jarramplas

Las Carantoñas

Las candelas

Álbum de cromos de Extremadura

Las lavanderas de Cáceres un año más

Cáceres el viejo, castro romano

Panel interactivo Extremadura

Extremadura en la escuela

Nos visita una lavandera

Música de Extremadura

LA CURIOSIDAD DE LEONARDO DA VINCI

Hay algo que une a los niños y niñas de la clase con Leonardo da Vinci: la curiosidad. Quieren saber, indagar, descubrir, manipular, abrir, observar… y nosotros los adultos tenemos la misión de dejarlos explorar para que aprendan a equivocarse ya que gran parte de los aprendizajes se consiguen gracias al ensayo – error.

Nos hubiera gustado una visita más larga, así que animo a las familias a volver a ir para que los peques puedan disfrutar de todas las actividades con más tiempo y tranquilidad.

MÁSCARAS DE ESCAYOLA PARA CARNAVAL

Desde que comenzó este segundo trimestre, he aprovechado cualquier hueco en el horario para poder sacar el molde en escayola de la cara de cada uno de los niños y niñas. Ha sido bastante complicado, pero finalmente lo conseguimos.

En primer lugar y uno por uno, les hice la máscara de su cara con venda de escayola. Estuvieron muy tranquilos mientras les hablaba para entretenerlos ya que no podían gesticular ni hablar, je, je.

La pintaron con pintura acrílica y posteriormente la decoraron.

Están muy orgullosos de lo bonita que les ha quedado.

Y ahora la lucen para disfrutar de este carnaval. Lo único que les falta es poder lijar un poco los filos para que sean más cómodas.

NOS VISITA UNA LAVANDERA

Como ya sabéis, estamos aprendiendo muchas cosas sobre Extremadura y esta semana la estamos dedicando a la historia de las lavanderas de Cáceres, lavanderas de cualquier rincón de nuestro país que han trabajado duro para poder sacar adelante a la familia.

En el blog en el arandel se hace un recorrido histórico bastante interesante sobre las lavanderas de nuestra localidad y su peculiar celebración del “febrero” y en otra de sus publicaciones relata cómo se celebra esta festividad en algunos centros escolares, entre ellos el nuestro.

Hemos recibido a Ana, la abuela de Yago que fue antigua lavandera junto a su madre hace ya algunos años.

Nos ha explicado cómo lavaban la ropa y los utensilios que usaban: las pilas de lavar de madera, los baños de zinc, el jabón casero, las rodillas, los batideros, la tajuela con un cojín para apoyar las rodillas y como no, las fuentes de agua fría.

Niños y niñas se lo están pasando genial lavando la ropa de los muñecos de clase, imitando a las lavanderas de antes.

Muchas gracias Almudena y Ana por esta bonita visita. ¡ Qué importante es que niños y niñas conozcan la historia!

¡Ya queda menos para la fiesta de las lavanderas!

Y la próxima semana iniciamos los carnavales con este mensaje de la Patarrona

EXTREMADURA EN LA ESCUELA

Estamos de lleno con este gran proyecto que abarca una gran cantidad de áreas. Esta semana hemos terminado nuestro carnet de exploradores y exploradoras; están muy ilusionados y les encanta ser llamados por sus nuevos nombres.

También hemos hecho una lupa para utilizar en algunos retos y pruebas.

Ha venido Marta Julián vestida con el traje de serrana y nos ha estado contando todas sus partes junto con Yolanda, su madre: los leotardos, las enaguas, la falda de paño, el jubón, el pañuelo, el delantal , la faltriquera y todas las joyas. y nos ha contado como celebran la fiesta de la vaca romera en Garrovillas de Alconétar.

Hemos realizado nuestro primer reto en equipo. Ocho equipos, cada uno de un color, debían buscar y encontrar sobres con piezas de puzles repartidas por todo el centro escolar. Para realizarlo tenían que tener en cuenta esta rúbrica de evaluación. Una vez encontradas, tenían que formar las imagen.

Te puedes descargar los puzles aquí.

Ya han conseguido su primera recompensa, han conseguido poder inventar la forma de su reino de fantasía.

Y además, hemos estado en el Museo Provincial de Cáceres, Museo de las Veletas. Nos hemos iniciado en la lectura de mapas para aprender a hacer recorridos y conocer el nombre de las calles de la ciudad.

De la mano de Cristina, encargada de las visitas escolares, hemos hecho un recorrido histórico rellenando un álbum de pegatinas, segundo reto del proyecto.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Puesto que lo han conseguido y además se han portado muy bien, han obtenido su primera insignia de investigadores que tienen que pegar en la parte posterior del carnet.

Mirad, mirad.

Y por si fuera poco, un personaje misterioso dejó un sobre en el museo con mensajes que tenemos que descifrar.

Pero esto será otro reto que deberán resolver.

CAMINATA SOLIDARIA

Hoy hemos celebrado el Día escolar por la Paz y lo hemos hecho realizando una larga caminata de algo más de 5 km para donar posteriormente la recaudación a los niños y niñas de países en conflicto bélico a través de la asociación Save the Children .

Cada familia ha patrocinado a sus hijos e hijas aportando una cantidad por kilómetro recorrido. Lo más importante no será la recaudación, sino el educar a los peques en la solidaridad y empatía hacia otras personas.

Ha sido un día estupendo aunque un poquito frío y hemos aprovechado para ver la escarcha y el agua congelada de los estanques.

Hemos pasado un rato agradable en el parque jugando un ratito.

De vuelta hemos hecho una carrera alrededor de un estanque en la que han participado todos y se lo han pasado genial.

Y se han llevado para casa el símbolo de la paz que hemos elaborado esta semana con playmeis.

CONSTRUCCIÓN DE PRISMAS

Está semana hemos estado construyendo prismas triangulares y cuadrangulares. Al principio dudaba sobre la facilidad o dificultad de la actividad, pero me ha sorprendido gratamente cómo han sido capaces de deducir la cantidad de pajitas largas y cortas y bolas de plastilina que han necesitado para construirlos.

EL TIEMPO DE LAS TAREAS INDIVIDUALES

En el aula infantil hay tiempo para casi todo, aunque a veces es complicado ganar unos minutos para poder realizar todo aquello que tienes planificado para el día. Hay momentos de juego libre, estructurado, talleres en grupo, rincones de actividad y por supuesto, momentos para poder hacer tareas de afianzamiento de algunos aprendizajes.

En muchas ocasiones el grupo tiende a mantener un nivel de ruido demasiado alto, incluso preocupante para la salud auditiva y nocivo para la tranquilidad emocional. Es muy importante cuidar el ambiente en todos los aspectos. Estamos rodeados de ruido constante y no damos espacio para la tranquilidad. La pedagogía del silencio es bastante interesante ya que nos hace más reflexivos y potencia nuestro nivel de atención.

Hace ya años hice unas criaturas silenciosas con pompones y bolas de corcho para utilizarlos en momentos puntuales ( no hay que abusar) A las criaturas silenciosas les encanta estar con los niños y niñas, pero no les gusta el ruido.

El objetivo no es que los niños y niñas estén completamente en silencio, si no que sean capaces de poder hacer sus tareas en un ambiente relajado y de concentración.

FESTIVAL DE NAVIDAD

Termina el trimestre con nuestro tradicional festival de Navidad. Ya teníamos ganas de recuperar está actividad que es una parte importante de lo que es la ESCUELA con mayúsculas.

¡Feliz Navidad para todos y para todas!

GALLETAS DE NAVIDAD

Esta semana hemos hecho galletas de Navidad tal y como manda la tradición alemana. En los días previos a esta festividad, en los hogares alemanes se hacen galletas de jengibre y canela para comer y adornar el abeto.