Blog de Educación Infantil. "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".
Esta semana hemos decorado un antifaz y una corbata; cada uno ha elegido lo que más le ha gustado; lo han recortado ellos solos y teniendo en cuenta que es goma Eva, no lo han hecho nada mal; después han recortado y pegado con cola blanca trocitos de otro color y lentejuelas de fantasía. Les ha quedado así de bonita:
ARTURO Y EL/LA PEDIATRA
La exposición de Arturo les llamó mucho la atención ya que la presentación que preparó con su padre les resultó muy divertida, tanto por como iban pasando las diapositivas como por ver a Arturo en las mismas. Lo más importante de esta exposición es que estaba completamente personalizada. Así supimos tal y como nos contó que su pediatra se llama Lola y su enfermera Mariví. Nos mostró su centro de salud y lo que necesita para reconocerlo.
Al principio fue un poco complicado ya que la presentación estaba en un formato incompatible con el sistema operativo que utilizamos en clase, pero menos mal que pudimos usar mi ordenador personal. El inconveniente fue que al ser la pantalla más pequeña lo vieron con más dificultad.
Arturo necesitó un poco de ayuda tanto técnica como para exponer; ¡no podemos olvidar que es el más pequeño de la clase!
Aquí tenemos al ponente con la cara pintada y explicando que este es el libro de su cartilla de salud:
AURORA LOS/LAS CIRUJANOS
Aurora nos hizo su exposición hace pocos días por segunda vez ya que la primera vez que la realizó no tenía muchas ganas de hablar y decidió que la quería repetir.
Estuvo muy graciosa y para que fuera más a tono con la exposición le presté uno de los muchos trajes (reales, eh) que tenemos en clase.
No voy a contar mucho más; mirad, mirad:
BORJA, LA PIEL Y EL SENTIDO DEL TACTO
Borja nos ha realizado la exposición muy ordenadamente y se ha ayudado de una serie de tarjetas. Al principio estaba muy serio pero después lo he visto más relajado.
Nos ha contado que nuestra piel tiene 5 capas y que con ella podemos sentir y notar como son las cosas al tocarlas: frías o calientes.
También nos enseñó que podemos sentir con toda la piel, no solo con las manos.
Aquí está su exposición con interrupción incluida, ya veréis:
Pero lo que más nos ha gustado ha sido ha sido la caja para diferenciar entre varios objetos a través de este sentido: liso-rugoso; viscoso, duro, blando, suave, áspero…¡se lo han pasado genial!
Un año más celebramos nuestra particular fiesta de Las Lavanderas en la que ha participado todo el colegio Delicias junto a otros centros educativos y asociaciones.
Este año no hemos trabajado en el aula este tema; solo lo hemos recordado ya que el próximo curso le daremos más relevancia al hacer un proyecto sobre Extremadura.
Aquí dejo los enlaces para que podáis ver lo que he realizado en años anteriores. Haz clic en las imágenes.
Así que hoy hemos vuelto a ir a la Plaza Mayor con muuucho tiempo para coger sitio. El año que viene hay que acordarse de ponernos en esas mismas escaleras pero más al centro, je, je. ¡Hay que ver la que hemos armado, hasta tres veces nos hemos cambiado de sitio! Pero ese momento tan efímero de la quema del frio Febrero compensa al ver en sus caras lo bien que lo pasan. ¡Y hasta han comido coquillos!
Mirad qué foto más bonita nos ha hecho Ángel; ¡qué pena que no estén ni Aarón ni Carlos Josué!
Y no me he podido resistir. Me ha gustado tanto esta foto que aquí la pongo.
¡Ya era hora de que en el colegio Delicias hubiese comedor!
Hoy han venido casi todos pintados aunque a algunos he tenido que hacerlo yo.
Y esto es lo que Patarrona nos pide para mañana:
Estamos llegando a la recta final y Patarrona nos lo va a poner un poco más complicado:
Así que sorprendedme con vuestra imaginación; mañana será especial, seguro.
Este ha sido el primer cumpleaños que festejamos en el 2016, ya que Alexander Gabriel los cumple en enero, pero todavía no ha vuelto de su país.
Hoy Carlos Josué ha venido muy contento y más sonriente de lo normal (es un poco tímido) y ha esperado pacientemente a que le pinte la cara. No hacía falta que me lo dijera, yo ya lo sabía: de Spiderman.
La sorpresa ha sido nuestra cuando nos han traído a la hora del recreo esta magnífica tarta de un Estegosaurio; hasta a Diego le ha gustado y se la ha comido entera. Repito textualmente lo que me ha dicho: “es la tarta más rica que me he comido en mi vida”
PABLO, LOS OJOS Y LA VISTA
Pablo nos trajo ayer un gran cartel interactivo para explicarnos las partes del ojo y el sentido de la vista. Pablo es un poco tímido a la hora de hablar delante de todos así que no quiso que le grabara.
Con un poco de ayuda nos señaló cada una de las partes de los ojos: cejas, pestañas, pupila, iris, lagrimal y hasta la esclerótica (aunque ésta se la tuve que recortar: ¡es que es difícil hasta para mí, je, je! Desmontó el ojo varias veces para que diferenciaran entre pupila e iris:
Sus carteles venían con pictogramas que le ayudaban a recordar lo que tenía que decir y gracias a ellos pudimos saber que cuando hay mucha luz la pupila se hace más pequeña y cuando hay poca luz se agranda un poquito.
Cuando terminó tuvimos un turno de preguntas y ahí fue donde se relajó resolviendo dudas, je, je.
Le preguntaron: ¿Qué pasaría si no tuviéramos pestañas? , a lo que respondió textualmente: “pues que nos entraría la suciedad en el ojo”
¿Y si no tenemos cejas? , “pues que nos entraría el sudor”
También le preguntaron que si el iris cambia de color y él contestó que “a veces se ve diferente si hay mucha o poca luz“.
DIEGO Y EL INSTRUMENTAL MÉDICO
Diego no quería ni que le grabara ni que le hiciera fotos, así que tuve que convencerle viendo alguna de las entradas del blog para que viese que después podríamos verle a él también. Me costó convencerle, no creáis. Y me dio pena porque lo hizo genial.
Había realizado con su padre este cartel para ir pegando y despegando con velcro los distintos utensilios.
Lo que más me ha gustado de su exposición ha sido lo ordenado que ha sido: nos ha dicho qué es lo que un médico usa desde que un paciente entra a un hospital hasta el final y cada vez que lo explicaba, colocaba las tarjetas con los dibujos en el cartel: primero los guantes para no manchar ni mancharse, después la camilla para tumbarse, el fonendoscopio para escuchar el corazón, el depresor para mirar la garganta, el otoscopio para los oídos, el termómetro para ver la fiebre, la radiografía y por último la jeringuilla para curarnos.
Y ha dejado que utilicemos su cartel:
Hoy nos hemos divertido mucho con las gafas y los antifaces; los había de todos tipos: gafas de sol, ojos con muelles, antifaces de ladrones, monos, abejas…
¿Y para el miércoles?
Esto es lo que Patarrona nos pide:
La semana pasada celebramos la semana de la paz y el viernes íbamos a festejarlocelebrarlo todos juntos en el patio pero finalmente no pudo ser porque el tiempo no acompañó.
La paloma de la paz ha sido el centro de la mayoría de actividades y aprovechando que hemos conocido a Picasso este año pues hemos conocido la historia de la paloma y Picasso. Ésta es y así se lo he contado:
Nosotros hemos realizado una versión particular de la paloma de la paz con esta plantilla:
Poco a poco van mejorando en el dibujo figurativo, aunque tendrán que continuar dibujando más y más.
También hemos realizado unas diademas para llevar una paloma en el pelo; las han recortado ellos solitos, las han decorado y han escrito la palabra paz en una tira de goma Eva. 
Y por último hemos cantado y bailado la canción de Álvaro Soler “El mismo sol”
A ver si con actos continuados y viviendo el día a día en paz, compartiendo y dialogando consigamos un mundo más justo que el que tenemos ahora.
Y hoy no podía ser menos. Todos los niños de infantil con los maestros y maestras hemos descubierto el zapato de Patarrona para ver lo que tenemos que traer:
Estad atentos y que no se os olvide: seguro que mañana será otro gran día.
