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PREPARANDO LA NAVIDAD

Esta semana hemos anticipado un poco la llegada de la Navidad. Se huele, se nota en el ambiente. Niños y niñas hablan, comentan y cambian impresiones sobre esta fecha. Los Reyes Magos y Papa Nöel hacen estragos en nuestra cotidianedad.

El mes de diciembre en la escuela pasa rápido: las  festividades, preparación de informes, evaluaciones, organización de las carpetas de todo lo que niños y niñas han ido realizando en este primer trimestre, ensayo de la actuación del Festival de Navidad…¡Uff, el trabajo se acumula!.

Hay que empezar con tiempo la decoración de la clase. Esta semana hemos hecho figuras con pasta de sal y para ello hemos utilizado moldes cortapasta de motivos navideños.

Moldes cortapasta navideños

Hemos visto los ingredientes, los hemos tocado y los hemos mezcado.Esta es nuestra receta de la pasta de sal:

* 1 taza de sal

* 2 tazas de harina

* Agua

Preparando la masa

Para nuestra clase hemos usado 10 vasitos  de harina, 5 de sal y 5 de agua y de esta forma han podido hacer varias figuras cada uno. Cada niño y cada niña han amasado bien para dejar la pasta homogenea y tras hacer tortas lo más uniformes posibles han comenzado a cortar figuras. Este es el resultado

Niños amasando

¡A mi me gusta el trineo!     

Cuando las figuras se hayan secado las pintarán y decorarán y podrán convertirse en una bonita figura decorativa. ¡Ya os la enseñaremos cuando estén terminadas!

Tambien nos ha dado tiempo a plasmar sobre papel lo que hemos hecho:  escribir y contar los ingredientes de esta divertida receta para modelar.

EL OTOÑO YA LLEGÓ

El otoño llegó a nuestra clase desde hace mucho tiempo.
El aprendizaje de lo que nos rodea tiene que ser vivencial y aunque lo que más nos gustaría es poder salir todos los días a observar la naturaleza, los animales y los parques, hemos intentado reproducir en nuestra clase y en nuestro pasillo un poquito de esta estación.

Hemos confeccionado un gran mural que todavía no hemos acabado. La próxima semana lo terminaremos. Estamos muy emocionados con nuestro nuevo proyecto: ANIMALES EN EL OTOÑO y vamos a aprovechar este tema tan interesante para darle a nuestro mural un toque diferente.

Durante todo este tiempo hemos pintado hojas, estampado, recortado, modelado, hasta conseguir este mural.

Pintando la tierra
Pintando el cielo
Pintando la casita del bosque
Decorando las letras de la palabra otoño
Árboles con hojas recortadas
Nuestro árbol especial
La casita del bosque
A nuestra clase llega el otoño
La clase convertida en osera

Los frutos de otoño que hemos traido a clase los hemos explorado, olido y degustado. Nos ha encantado recordar sabores del curso pasado: la chirimoya y el caqui han gustado mucho y las aceitunas que trajo Montaña, la seño de prácticas,  han sido todo un acontecimiento. No quedó ni una.

     

Hemos confeccionado un collage individual de otoño y cada niño/a ha elegido sus materiales. Así les ha quedado.

 

 

Y llegó el día de la esperada excursión al Parque del Príncipe. Hemos pasado un día fantástico. Un soleado día otoñal que ha dado mucho de sí: han jugado, han sembrado frutos secos, les ha visitado una castañera, han jugado con las hojas. Han disfrutado. Conflictos tampoco han faltado. ¿Queréis verlo?

 

TALLER DE COSTURA

Desde el comienzo de este curso escolar estamos realizando varios talleres. Es importante a estas edades el trabajo cooperativo y la creación.
Este año he organizado el horario de tal forma que los niños y niñas tengan la posibilidad de disfrutar y conocer cosas muy diferentes.
A lo largo de la semana realizamos los siguientes talleres:

  1. Taller de expresión Plástica.
  2. Taller de Música.
  3. Taller de Cuentacuentos y Expresión oral.
  4. Taller de Juegos Populares.
  5. Taller de Informática.
  6. Taller del Huerto Urbano.
  7. Taller de Costura.

Este Taller de Costura es tal vez el más exigente, el que demanda de ellos mayor concentración y atención. Coser no es tan fácil como parece.

Con la costura los niños y niñas aprenden muchas cosas; la primera y más importante es romper con la idea de que este tipo de actividad es solo “de chicas”. Es llamativo ver como tan pequeños perciben esta tarea como algo de “las mamás y las abuelas”. Realizando estas actividades con naturalidad se van acostumbrando y lo incorporan como una actividad más de la vida cotidiana.

Aprenden a afianzar la direccionalidad (que les ayudará a la hora de escribir), conceptos espaciales (derecha-izquierda, arriba-abajo, encima-debajo),motricidad fina (enhebrar, anudar,cortar,desanudar), vocabulario relacionado (hebra, enhebrar, dedal, desanudar…)

En las primeras sesiones del taller de costura han utilizado agujas grandes de plástico y ahora estamos cosiendo con agujas metálicas de punta roma en láminas de goma eva. Más adelante comenzaremos a coser en tela.

Agujas especiales (100 ud)                                  https://i0.wp.com/www.cl.all.biz/img/cl/catalog/43931.jpeg?resize=163%2C129

Primero recortan la silueta que ya tiene las marcas por donde tienen que pasar la aguja.


A continuación pican estos puntitos para poder pasar la aguja con mayor facilidad.


Enhebran y…

                                       

¡A COSER!    


Lo más bonito de este taller es ver como aquellos/as que van acabando su labor, se levantan y ayudan a los que no han terminado y comprobar la satisfacción de haberlo conseguido a pesar de algún que otro enredo.

Aquí os dejo un video de esta semana. Ver como actuan, lo que hacen y como se relacionan es una bonita oportunidad. Es  una pequeña  ventana que os acerca a la realidad escolar.