Blog de Educación Infantil. "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".
Normalmente es muy difícil que suela grabar videos en el taller de música, yoga y expresión corporal ya que hago los movimientos con ellos y resulta complicado poder grabar.
Una de las actividades más frecuentes que realizamos en el taller de movimiento es el ritmo y lo hacemos de muchas formas y con actividades muy variopintas. Una de ellas es ésta en que tienen que ir trazando al ritmo del sonido.
A pesar de lo complicado que está siendo todo y lo raro que es vivir unas navidades tan distintas a las pasadas, los peques se merecen disfrutar de este tiempo con ilusión y magia.
En el cole hemos realizado muchas actividades en estos días, pintando, cantando y bailando.
En el taller de arte hemos preparado la decoración del pasillo, un árbol de navidad y también hemos decorado nuestra carpeta.
Hemos preparado la carta de los Reyes Magos y la hemos echado al buzón del paje real.
Han comido chocolate con churros y les ha encantado.
Hemos participado en el festival de Navidad aunque ha tenido que ser grabado para compartirlo con las familias virtualmente. Aquí os dejo nuestra actuación; el enlace del festival completo os lo pasarán por Rayuela en breve.
Hemos recitado la poesía del “Arbol de Navidad” y han bailado la danza del Hada de azúcar de Tchaikovsky.
¡FELIZ NAVIDAD Y QUE EL 2021 NOS TRAIGA SALUD Y MUNDO MEJOR!
Casi nunca puedo mostrar las actividades que hacemos en las sesiones de Educación Física ya que son sesiones de mucho movimiento en la mayoría de los casos y hacer fotos y videos es una tarea complicada.
JUGAMOS CON LOS AROS
HACEMOS JUEGOS EN LAS ESPALDERAS
JUGAMOS EN GRUPO
RECORREMOS CIRCUITOS DE HABILIDADES
JUGAMOS CON LA PELOTA
JUGAMOS CON LAS CUERDAS
Está siendo todo un acierto realizar con los niños y niñas este tipo de actividades. Les está ayudando a expresar sentimientos, exteriorizar temores, deseos… o incluso sólo para divertirse y relajarse. No suelo grabar porque la mayoría de las veces necesito estar muy pendiente de la música o de algún niño o niña al que le cuesta entrar dentro de la dinámica.
En estos videos muestro como con la ayuda de la música tenían que buscar pareja. Aquí podemos ver muchos tipos de búsqueda: los hay que lo tienen claro y con un solo vistazo se deciden. También los hay que pese a darse cuenta de que la pareja que quieren ya ha hecho su elección, siguen intentándolo. También hay tríos indecisos que les gustaría ser pareja de tres como ellos dicen, niños y niñas que rápidamente toman la iniciativa y otros que esperan a ser elegidos…
Cuando hemos terminado de elegir las parejas hacemos una pequeña asamblea en la que expresamos si estamos contentos. Es importante que se encuentren cómodos. Al principio había conflictos por la elección de parejas, pero ya han aprendido a aceptar a todos los compañeros y compañeras aunque tengan lógicamente sus preferencias.
En esta ocasión había que imitar movimientos de nuestra pareja.
Es una actividad muy buena para potenciar las buenas relaciones.
Daniel, el papá de Adrián me envió un correo para decirme que seguro que este baile les encantaría. Seguro que os suena, sobre todo a los papis y mamis no tan jóvenes, je, je. Es “Walk like an egyptian” (caminando como un egipcio) de The Bangles. Con seguridad lo habéis bailado alguna vez.
El viernes fue un un poco desastroso. Hay días en que las actividades propuestas no salen bien por diversos motivos: el ensayo del teatro fue caótico, los altavoces que uso para el gimnasio no funcionaban, el sonido de la pizarra digital tampoco, vamos, un desastre. La tecnología es una gran aliada mientras todo funciona, pero cuando no es así te genera un caos en clase.
Con este video han aprendido a bailar la canción.
Lo puse en la pizarra digital, pero el sonido lo tuve que sacar de mi móvil, por eso no se escucha del todo bien. Lo volveremos a repetir en otro momento.
Se ha puesto de moda hacer un video con poses de maniquí, como si fuese una instantánea. Yo no soy de seguir las modas, pero ésta me ha parecido interesante. A los niños y niñas les ha divertido hacerlo. Hemos hecho dos y así nos ha salido.
¿Os atrevéis a hacer uno?