Blog de Educación Infantil. "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".
Aquí dejo el proyecto completo que realizamos para Carnaval sobre el Flautista de Hamelin.
Ha sido una gran experiencia para los peques, a pesar de la cantidad de tiempo que hay que dedicar para que todo salga bien.
Espero que os pueda servir para el próximo carnaval o para cualquier ocasión, dándole vuestro toque personal.
Lo podéis descargar en la plataforma Scribd
Ayer fue un día cargado de emociones. Mi blog fue galardonado con el sello de buenas prácticas eductivas, sello que otorga la Consejería de Educación y empleo de la Junta de Extremadura al reconocimiento de iniciativas innovadoras en el uso de las TIC.
Este blog se ha convertido en mucho más que una ventana abierta a familias y docentes; se ha convertido desde hace mucho tiempo en parte de mi metodología, imprescindible en mi trabajo y un lugar en el que compartir las experiencias y los recursos que yo misma creo.
Gracías a tod@s los que de vez en cuando me visitáis y dejáis algún comentario.
Este espacio vive por vosotr@s.
La semana pasada fue una semana muy intensa, con muchas actividades y mucha alegría al estar más cerca de nuestra fiesta.
Habíamos estado pensando que no podíamos construir una flauta para nuestro disfraz ya que soplar era un poco peligroso, así que decidimos hacer unos tambores con unas latas; las pintamos y decoramos:
Estábamos tranquilamente comprobando que las latas que habíamos pintado estaban secas y de pronto apareció dentro del tambor de Michelle una nota que teníamos que descifrar:
Te puedes descargar la carta
¡Teníamos que buscar la pluma en el colegio Delicias, colorear, escribir y pegar en una tarea escolar para obtener el premio de la pluma!
Decoramos la capa haciendo una serie con pegatinas de colores:
¡Y llegó el gran día! ¡a disfrutar de nuestra fiesta de Carnaval”
Al día siguiente cada niño y cada niña se disfrazó como quiso y también lo pasamos muy bien:
Hasta nos visitó el gran Olaf, je, je.
A pesar de las circunstancias que nos rodean, debemos procurar que los peques vivan con alegría los acontecimientos de nuestro alrededor, así que hemos empezado a realizar lo más típico de los carnavales: disfrazarse.
Les he preparado una careta de ratón con piezas y ellos han picado los ojos y la han montado.
¡Hemos jugado un rato y nos lo hemos pasado genial! ¡Hasta me querían roer como al queso!
A los peques les está encantando este nuevo proyecto jugado en el que se convieretn en protagonistas de su aprendizaje.
El flautista les va dejando pistas para que sigan consiguiendo pequeños retos para la misión final de preparar nuestra fiesta de Carnaval.
Durante estos días hemos recibido una carta muy especial.
¿Qué tendremos que hacer?
El flautista nos había dejado un mensaje secreto y una llave.
Nos pusimos en marcha con mucha emoción y fuimos tras las huellas verdaderas… teníamos que estar muy atentos a seguir la serie correcta.
Lo cierto es que yo me emociono bastante, tanto que casi me lo creo, je, je.
Encontramos una caja bien cerrada, pero solo podía abrirla quien fuese capaz de resolver esta adivinanza: no fue fácil, pero Abril lo consiguió.
El flautista nos había dejado una caja llena de adornos, dibujos, globos y pinturas para poder decorar la clase y el pasillo, así que nos pusimos manos a la obra para hacer las guirnaldas.
Y así nos ha quedado, aunque por dentro aun nos queda. ¡Dan ganas de fiesta!
Otro día, leyendo el cuento de “La sorpresa de osito blanco”, encontramos otra pista y unas piezas de puzzle…
De nuevo a pensar lo que había que hacer. ¡Este flautista nos está haciendo pensar mucho!
Llegaron a esta conclusión:
Y para seguir acumulando puntos y estrellas mágicas, en equipo e individualmente tuvimos que formar este puzzle numérico:
Puedes descargar el puzzle numérico:
El que consiguiera formar este puzzle podría llevarse a casa un código secreto para descubrir con papá y mamá el siguiente reto:
Así que tuvimos que pintar un pliego de papel periódico para hacer el gorro del flautista en casa.
CONTINUARÁ….