DÍA DE LA PAZ 2019

Esta semana hemos realizado varias actividades de concienciación sobre la PAZ, la PAZ en mayúscula. Porque la PAZ es mucho más que la ausencia de violencia. La PAZ es compartir, es amistad, familia, amigos, abrazos, amor, cariño y los peques lo han expresado de muchas formas.

El lunes realizamos una actividad en el taller de expresión oral en el que hicimos una lista de palabras relacionadas con la PAZ.

Posteriormente dibujaron el contorno de su mano, la rotularon, picaron y escribieron las palabras dentro de la misma para poder pegarlas a modo de plumas en unapaloma grande en forma de caligrama usando las mismas palabras. Esta actividad ha sido conjunta con todo infantil.

Hemos comido un bocadillo solidario, unos de queso y otros de jamón. Todos han colaborado para ayudar a la Plataforma Refugiados Cáceres y a la asociación Sonrisas en Acción.

 

Y hemos aprendido (o casi) esta poesía de Miguel Hernández;

Fuente imagen paloma: https://es.123rf.com/

PALABRAS PROTAGONISTAS

A lo largo de este trimestre he realizado una pequeña modificación horaria para poder dedicarle un poco más de tiempo a aquellas actividades relacionadas con el lenguaje, ya sea leído, escrito, hablado o signos ( a través de pictogramas).

Una de las actividades  que hacemos es jugar con las palabras. Ya empezamos el curso pasado (con otro tipo de actividades) acercano a los peques al mundo del lenguaje escrito. Están rodeados de textos, imágenes, palabras, carteles, etc, y hay que aprovecharlo.

Me gusta iniciar el aprendizaje lecto-escritor a fuego lento, sin prisas. Y me gusta que tenga sentido, así que partimos de un cuento, una frase o una palabra que les llame la atención.

El panel de la palabra protagonista es muy conocido en el mundillo docente y he elaborado uno para clase.

Así nos ha quedado y así lo usamos

Aquí dejo el PDF con los materiales para descargar. Lo único más trabajoso es recortar  el abecedario, plastificarlo y pegarle un trozo de velcro adhesivo. Y con una caja de cartón y un accesorio que encontré en un bazar hice los separadores para tener el abecedario bien ordenado para facilitar la búsqueda.

DIVERSIDAD FAMILIAR

En clase hablamos de muchos temas y la mayoría de las veces la “chispa” surge de conversaciones entre ellos y ellas. Cada vez que los oigo hablar me impresiona más la naturalidad con que ven las cosas. Me encanta que estas nuevas generaciones vean las cosas tan claras, sin sesgos ni miradas alteradas por el adulto.

– ¿Qué es la familia? – les ha preguntado Noelia al grupo.

“Personas que viven juntas y se quieren y se cuidan”. –Responde la mayoría.

¡Qué sencillez!

Noelia– de la Fundación Triángulo – nos ha presentado a través de imágenes, la diversidad familiar que nos rodea. La sociedad ha cambiado y con motivo de ello, también lo ha hecho el concepto de familia.

También nos ha contado la historia de Monstruo Rosa, de Olga de Dios. Una historia preciosa para vivir en DIVERSIDAD.

 

Y tú, ¿Cuántas familias ves?

Imagen Fundación Triángulo

 

CUMPLEAÑOS DE GLORIA

Hoy lunes hemos celebrado el cumpleaños de Gloria. Ya tiene 5 años y se nota que es más mayorcita.

Sin duda ha sido el cumpleaños  más reducido ya que solo hemos estado 10. La mayoría están en casa con fiebre, asi que deseo que se recuperen lo antes posible.

EXPERIENCIAS CON EL COLOR

A lo largo de  este segundo trimestre iniciaremos un recorrido por la paleta de colores. Nuestro taller de experiencias se centrará en conocer muchos colores,  sus tonalidades y mezclas.

TALLER DE MODELADO

A lo largo de este segundo trimestre realizaremos un taller de modelado utilizando una gran cantidad de masas, técnicas y utensilios.

Para comenzar y después de unas largas vacaciones de Nacidad,  el primer miércoless hemos realizado modelado de plastina de forma libre, pero añadéndo objetos para formar personajes, animales y monstruos.