Esta semana va de cajas y experimentos. Lo cierto es que todas estas experiencias les están gustando mucho. Con el trabajo de Guille y sus magnífico show, le estamos dedicando un buen tiempo a la LUNA.
La luna es mágica y aunque Guille nos supo explicar muy bien que cambia de forma y la vemos de forma diferente, me ha parecido interesante realizar esta experiencia que he visto en el blog trasteandoencasa, para entender mejor sus fases. Y eso es precisamente lo que he estado haciendo el fín de semana pasado con mi familia.
Con una caja grande de zapatos, hemos realizado un agujero circular y bien centrado en cada uno de los laterales. Sobre la tapa de la caja hemos enganchado con un hilo de pescar una bolita de corcho blanco que simula ser la luna. En uno de los frontales de la caja (es casi cuadrada) hemos hecho otro agujero más para meter una linterna de las pequeñitas con una luz muy focalizada (cuesta 1 euro nada más). La caja la hemos pintado de negro por dentro para comprobar que mirando por cada uno de los agujeros se ven las cuatro fases de la luna. Lo cierto es que lo más difícil es centrar bien la bola y las aberturas.
El resto de la manualidad la hemos terminado en clase, decorándola por fuera con telescopios incluidos (rulos de cartón finos que cortamos en casa). Así nos ha quedado y esto es lo que hemos visto:
Mirad la reacción de los niños y niñas al mirar por los telescopios. Como dice Amir: “Oh yeah”
http://youtu.be/NUBP7iZQ2RQ
http://youtu.be/pyFX5RsRXAE
http://youtu.be/I129bd3eEM4
Nos está ayudando mucho un calendario lunar que estamos haciendo del mes de febrero. Cada día los responsables de aula son los encargados de colocar la luna correspondiente en la cuadrícula. Por si no han podido verla “in situ” el día anterior, he colocado el calendario lunar de este mes en la pagina de proyectos (el Universo).
Tambien hemos hecho esta ficha que no les ha costado nada de trabajo (a pesar de que la luna menguante y creciente son un poco pillas y nos engañan).
Y como la luna es mágica, tambien hemos contado este cuento varias veces. Ya lo conociamos de otras ocasiones. No me canso de contarlo. Lo tengo recomendado en mi página de lecturas de literatura infantil: ¿A qué sabe la luna? de Michael Grejniec. Hoy lo hemos escuchado de la voz de varios niños en este video:
Hemos aprendido durante estas semanas esta poesía tan bonita de Vicente Guerra sobre la Luna; le he añadido dibujos (tipo pictogramas).
Tambien hemos realizado esta tarjeta móvil que nos ha dado mucho trabajo para poder ver en casa las fases de la luna cada vez que queramos:
Hoy viernes además hemos tenido la visita de los alumnos de 3º de Primaria con la seño Toñi para que les expliquemos lo que sabemos del Universo y para que les enseñemos nuestra caja de las constelaciones y nuestra caja lunar.
Con tanto ajetreo hoy no nos ha dado tiempo a realizar nuestro taller de juegos populares. Les he prometido que el lunes sin falta lo realizaremos.
Esta semana ha sido REDONDA, COMO LA LUNA.
