PRESENTACIÓN ANIMALES MARINOS

Esta presentación la vemos poco a poco. Les encanta ver los animales del mar, las algas, los corales… y que nos detengamos en los favoritos: la tortuga boba, el delfín, el tiburón, el caballito de mar, la medusa, el pez payaso, el pez globo…

Para ver una y otra vez…

LAS FLORES EN EL ARTE

Aprovechando este proyecto he realizado esta presentación para que los peques se acerquen al arte y conozcan pintores y sus creaciones. Hoy lo han visto por primera vez. Espero que  os guste.

 

EXPOSICIÓN Y DEGUSTACIÓN DE FRUTOS DE OTOÑO

Cada vez estamos menos en contacto con la naturaleza y a pesar de tener la mayoría de los alimentos a nuestro alcance, en súpermercados, fotos, cocina… la mayoría de los peques los desconocen. Es por esta razón por la que hemos preparado una exposición para que puedan verlos y probarlos.

Hemos visto la diferencia entre frutos secos y carnosos.

Han probado muchos de ellos aunque todavía nos faltan algunos que poco a poco los iremos descubriendo.

Todos los días aprovechamos la hora de la merienda para degustar algunos. Ayer viernes nos tocó probar los frutos del bosque: arándanos, frambuesas y moras. Estoy muy contenta porque la gran mayoría los ha probado.

Sin lugar a dudas lo que más les ha gustado ha sido los arándanos.

También vemos de vez en cuando esta presentación que hice hace algunos años para ir aprendiendo estos frutos.

NUESTRO PRIMER POWERT POINT

Durante estas dos últimas semanas los niños y niñas con mi ayuda han preparado esta presentación. La hemos hecho poco a poco. Primero se llevaron a casa un papel para que investigasen en casa sobre las razas de perros y eligiesen dos.

Posteriormente y poco a poco cada uno ha escrito en el teclado el nombre de la raza que había buscado en casa y elegido una imagen de Google. Yo pensé que iba a ser más lento pero manejan muy bien el ratón y con el teclado se están familiarizado. Lo que más les ha costado más ha sido manejar el botón derecho del ratón para copiar y pegar la imagen.

Entre todos elegimos esta plantilla y como casi siempre lo hemos hecho por votación. Así lo hemos hecho y así nos ha quedado.

LOS TRANSPORTES DE LA PATRULLA CANINA

Una de las cosas que más les gusta son los transportes que utilizan cada uno de los perritos, sobre todo a los niños. Así que hemos aprovechado para trabajar y aprender en clase sobre ellos. Hemos conocido muchos medios de transporte y el medio en el que se pueden usar: agua, tierra, aire.

He preparado esta presentación para verla en clase y cada uno de los transportes está relacionado con el miembro de la patrulla canina que lo usa o que puede llegar a usarlo.

Y en clase han hecho esta ficha para relacionar: ¡ojo, no se pueden salir de su camino!

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Si os dais cuenta, ya tienen que poner ellos solos la fecha. Al principio les cuesta mucho, pero poco a poco lo van consiguiendo.

CÓMO HACER UN VOLCÁN EN ERUPCIÓN

Aunque este trimestre lo estamos dedicando fundamentalmente a la salud, el cuerpo y los servicios sanitarios, también nos queda tiempo para realizar otras actividades.

Personalmente me encanta utilizar los Bits de inteligencia o de información ya que son una forma barata, fácil y cómoda de que los niños tengan conocimiento de temas muy variados. Con ellos se estimula la atención, la memoria, la concentración y lo más importante: suscita la curiosidad para iniciar otras experiencias.

En este trimestre hemos conocido las montañas más importantes del mundo, de España y de Extremadura a través de esta presentación que he realizado; en ella vemos cada montaña y su localización geográfica:

Y lo que más les llamó la atención es que algunas de estas montañas son a su vez volcanes, como el Kilimanjaro, El Fuji o el Teide. Así que en nuestro taller de experimentos semanal hemos creado un pequeño volcán en erupción:

Hemos necesitado estos materiales:

  • Una botella mediana de agua cortada.
  • Arcilla y plastilina para tapar la botella y simular un volcán.
  • Bicarbonato sódico.
  • Agua (la misma cantidad que bicarbonato). Remover junto con el agua para que se disuelva.
  • Colorante rojo y amarillo para que parezca lava. Remover bien junto a la mezcla anterior.
  • Vinagre (se añade justo cuando queramos que erupcione ya que es de efecto inmediato)

Hubiera sido mejor hacer una plataforma con una botella más grande para no gastar tanta arcilla y plastilina, pero en principio no se me ocurrió, así que hemos gastado bastante: calculo que más de 2kg de masa. ¡Y lo bien que se lo han pasado haciéndolo!

MAYO FLORIDO Y HERMOSO

¡Qué bonita es la primavera! ¡Sobre todo si no eres alérgico!

Durante estos días estamos aprendiendo el nombre de muchas flores, sus partes, colores, formas, olores y texturas. No es fácil tener en clase mucha variedad, pero los peques han traído algunas, yo he cogido otras por la calle y en alguna floristeria me han dado las estropeadas.

Hemos separado los pétalos, observado los sépalos, diferenciado los tipos de tallo, el polen, las hojas.

He realizado una presentación de imágenes de flores que les encanta ver de vez en cuando:

Las  que más les gustan es la Venus atrapamoscas,  (meten el dedo hasta con recelo, por si acaso) y Pendientes de la reina.

Mirad con ellos las imágenes y os sorprenderéis como recuerdan muchas de ellas.