CÓMO HACER UN VOLCÁN EN ERUPCIÓN

Aunque este trimestre lo estamos dedicando fundamentalmente a la salud, el cuerpo y los servicios sanitarios, también nos queda tiempo para realizar otras actividades.

Personalmente me encanta utilizar los Bits de inteligencia o de información ya que son una forma barata, fácil y cómoda de que los niños tengan conocimiento de temas muy variados. Con ellos se estimula la atención, la memoria, la concentración y lo más importante: suscita la curiosidad para iniciar otras experiencias.

En este trimestre hemos conocido las montañas más importantes del mundo, de España y de Extremadura a través de esta presentación que he realizado; en ella vemos cada montaña y su localización geográfica:

Y lo que más les llamó la atención es que algunas de estas montañas son a su vez volcanes, como el Kilimanjaro, El Fuji o el Teide. Así que en nuestro taller de experimentos semanal hemos creado un pequeño volcán en erupción:

Hemos necesitado estos materiales:

  • Una botella mediana de agua cortada.
  • Arcilla y plastilina para tapar la botella y simular un volcán.
  • Bicarbonato sódico.
  • Agua (la misma cantidad que bicarbonato). Remover junto con el agua para que se disuelva.
  • Colorante rojo y amarillo para que parezca lava. Remover bien junto a la mezcla anterior.
  • Vinagre (se añade justo cuando queramos que erupcione ya que es de efecto inmediato)

Hubiera sido mejor hacer una plataforma con una botella más grande para no gastar tanta arcilla y plastilina, pero en principio no se me ocurrió, así que hemos gastado bastante: calculo que más de 2kg de masa. ¡Y lo bien que se lo han pasado haciéndolo!

MAYO FLORIDO Y HERMOSO

¡Qué bonita es la primavera! ¡Sobre todo si no eres alérgico!

Durante estos días estamos aprendiendo el nombre de muchas flores, sus partes, colores, formas, olores y texturas. No es fácil tener en clase mucha variedad, pero los peques han traído algunas, yo he cogido otras por la calle y en alguna floristeria me han dado las estropeadas.

Hemos separado los pétalos, observado los sépalos, diferenciado los tipos de tallo, el polen, las hojas.

He realizado una presentación de imágenes de flores que les encanta ver de vez en cuando:

Las  que más les gustan es la Venus atrapamoscas,  (meten el dedo hasta con recelo, por si acaso) y Pendientes de la reina.

Mirad con ellos las imágenes y os sorprenderéis como recuerdan muchas de ellas.