Etiqueta: visitas

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 6º DE PRIMARIA NOS HABLAN DE LAS PINTURAS RUPESTRES

Una de las características de los proyectos es contar con la colaboración externa de personas expertas sobre el tema que se está trabajando. A mí me encanta contar con los mayores del cole ya que de esta forma el servicio es muto; los peques aprenden de los mayores y los mayores exponen su trabajo con lo que esto conlleva: preparación del material, organización y exposición oral.

Desde luego es un lujo contar con la colaboración de niños y niñas tan implicados, así que aprovecho para agradecerles su trabajo y su tiempo, así como a sus maestros y maestras por dejarles.

Nos han contado que los primitivos pintaban en las paredes de las cavernas, que pintaban animales y personas cazando y que se cree que la razón por la que pintaban era para tener suerte en la caza.

Nos han contado también los materiales que usaban como pintura:

*Piedras machacadas: sílex, carbón, arcilla..

*Hierbas.

*Sangre de animales que cazaban.

*Caca.

*Resina de los árboles.

*Grasa animal.

A los peques les ha llamado mucho la atención y Diego ha traído un trozo de sílex para que lo viesen y tocasen. Le han explicado que machacaban las piedras hasta hacerlas polvo y que posteriormente las mezclaban con la grasa, la sangre, la caca..

También nos han contado que en Cáceres hay una cueva, la de Maltravieso y que en ella hay pinturas de manos.

Carlota enseguida ha dicho que podríamos ir de excursión.

Y después algunos niños y niñas han pintado la huella de la mano en la pared de nuestra caverna. El resto lo haremos poco a poco otro día.

Me ha gustado mucho como lo han hecho y la desenvoltura que tienen.

¡Muchas gracías, chicos y chicas!

PINTAMOS LA BARRIGA A LA MAMÁ DE VALERIA

Como viene siendo habitual en la clase, hemos pintado la barriga a otra mamá embarazada. Le ha tocado a la mamá de Valeria.

Los niños y niñas le han pintado una mariposa (a decisión de Valeria, lógicamente) y de esta  forma tendrán un bonito recuerdo para cuando nazca.


Muchas gracias Rocío por dejar que vivamos esta experiencia.

NOS VISITA LA MAMÁ DE JULIA

Cómo viene siendo habitual en mi clase, ha venido otra mamá para que le pintemos la barriga. 

Esta actividad la hago desde hace muchos años y es una bonita experiencia para todos.

Raquel, la mamá de Julia se ha prestado de mil amores y a Julia le ha hecho mucha ilusión. Será un bonito recuerdo que compartirá con su futuro hermano.

 

NOS VISITA UN EXPERTO

El lunes recibimos una visita muy especial: Daniel, un padre del colegio que sabe mucho de insectos. Ya vino hace algunos años a enseñarnos una colección de saltamontes.

Nos ha contado que la mariposa es un insecto porque tiene 6 patas,  dos pares de alas y 2 antenas.

Lo que más les ha gustado ha sido ver como funciona su espiritrompa que es la lengua que utiliza para libar el néctar de las flores. Las mariposas no comen polen. Su espiritrompa es “como una esponja” que se va empapando de néctar y así va comiendo.

 

Las  antenas las utilizan para oler y a través de ellas podemos distinguir si es una mariposa diurna o una mariposa nocturna (o polilla)

Las mariposas diurnas tienen unas antenas finitas con una maza (bolita) al final de las mismas. y las polillas tienen unas antenas con forma de peine.

Daniel  lo ha explicado mostrando estas fotografías en la pizarra digital.

No tiene dos alas como los pájaros, sino 4 y están cubiertas de escamas. No se deben tocar ya que son frágiles y pueden ser de muchos colores. Además, estas alas pueden tener dibujos muy coloridos y algunos parecen ojos, para asustar a otros animales.

Nos ha contado muchas curiosidades, como la de una mariposa llamada colibrí porque es capaz de libar volando sin posarse, igual que el colibrí.

También nos ha contado como nace una mariposa (aunque eso ya lo conocían porque la semana pasada les conté el cuento de La pequeña Oruga glotona de Eric Carle y además el abuelo de Gloria nos trajo gusanos de seda (que en realidad son orugas) y con ellos lo aprenderemos de forma directa.

Muchas gracias Daniel por venir a compartir todo lo que sabes.

DÍA DE LA MUJER

Será porque soy mujer. Será porque soy madre. Será porque soy hija. Será porque fuí nieta. Será porque soy maestra. Sea por lo que sea creo que en mi deber está el trabajar por una sociedad mejor. Y para poder hacerlo es necesario que eduquemos en igualdad desde pequeños. Educar en igualdad no es tratar a todos los niños y niñas de igual forma; posiblemente si haces esto estás acrecentando las desigualdades. Yo entiendo la igualdad como el respeto a la idiosincrasia de cada uno,  el alentar a los niños y niñas para que consigan sus metas ya que todos y todas somos importantes, seamos lo que seamos, tengamos una  u otra discapacidad (aunque creo que todos tenemos una discapacidad. No conozco a nadie perfecto)

La mujer siempre ha sido un grupo social ninguneado. Es verdad que hemos avanzado mucho, pero tenemos multitud de razones para pensar que todavía faltan cosas por alcanzar. Hay sociedades y países con mayor desigualdad entre hombres y mujeres, familias cercanas y lejanas que no comparten las tareas domésticas y de cuidado de los hijos y mayores. Queda un largo recorrido para que todos y todas vivamos en plena igualdad de derechos y oportunidades.

Durante estas dos semanas y desde el Proyecto de Igualdad del CEIP Delicias, hemos estado trabajando con los niños y niñas de todas las clases sobre las mujeres, concretamente sobre las profesiones tipificadas de masculinas y de femeninas. Es curioso ver como algunos niños y niñas tan pequeños ya tienen una orientación  tan sesgada. ¿Será por lo que ven en casa? ¿Será por lo que ven en televisión, en Youtube? En estas edades se nota poco. Se va acentuando con la edad.

La semana pasada les conté el cuento de Rosa Caramelo de Adela Turín.

A partir de ahí hablamos largo y tendido sobre la importancia de la igualdad entre hombres y mujeres. A partir de ahí hemos realizado varias actividades.

Les hemos presentado personajes de diferentes profesiones y esto es lo que han elegido en primera opción.

También han coloreado el cartel para el pasillo.

Después hemos realizado otra selección de profesiones. A algunos ha habido que convencerlos con estrategias de maestra de infantil, je, je.

Y en el día de hoy, previo al Día Internacional de la Mujer, hemos recibido la visita de tres grandes mujeres, luchadoras y valientes: Virginia Nieto, Inspectora de Policia, Paula de la Calle, campeona mundial y de España en paraescalada y Blanca Martín, Presidenta de la Asamblea de Extremadura. Ha sido todo un lujo y creo que a los niños y niñas les ha quedado claro: NOSOTRAS PODEMOS Y ELLOS TAMBIÉN.

Aquí os dejo este enlace para que veais las noticias de informativo Canal Extremadura tv de las 14h y en el minuto 9:30 y si pinchas aquí podrás ver todas las fotografías.

Esta lucha es de TODOS y TODAS.

Yo paro mañana por todas las que no lo pueden hacer.

 

NOS VISITA UNA MAMÁ EMBARAZADA

El  miérdoles nos visitó Sonsoles, la mamá de Sofía.

Ya va siendo una tradición en mi clase esto de que los peques pinten la barriga de las mamis. Ha  sido una experiencia muy bonita que seguro recordarán.

Han visto la ecografía del bebé que está dentro y después se han convertido en artistas.

¡Gracias Sonsoles!

Seguro que se alegrarán mucho el día que conozcan al hermanito de Sofía.

NOS VISITAN LOS PAJES REALES

Estos últimos días del trimestre están siendo especiales. Y es que la Navidad es mágica cuando estamos rodeados de niños.

Hoy era un día esperado y deseado, ya que han hecho su carta para entregarla a los pajes de sus Magestades los Reyes Magos de Oriente.

NOS VISITA EL ABUELO DE SOFÍA

Como colofón final de este proyecto ha venido Antonio, el abuelo de Sofía para contarle a los niños y niñas su experiencia en el colegio. Sofía lo ha mirado atentamente todo el rato, a pesar de haber tenido un pequeño accidente doméstico propio de niños.

Ha sido muy divertido y ha contado muchas cosas:

* Tuvo un maestro que se llamaba Don Francisco al que llamaban Don Francisco Jirafa porque era muy alto. Era el maestro de los niños.

* Tuvo otro maestro llamado Don José Palillos ( porque tocaba un tambor con unos palillos, je, je.

* En la planta de abajo estaban los niños y en la de arriba las niñas.

*Doña Ventura era la maestra de las niñas y la directora y daba clase en la planta de arriba.

Les ha contado que algunos maestros de antes eran un poco serios y castigaban mucho.

Lo que más les gustaba era jugar en el patio que era un gran jardín lleno de plantas y flores. Los juegos de los niños y niñas se hacía por separado. Él jugaba con las chapas, los bolindres y el trompo:

 

A veces los niños y niñas jugaban juntos con la comba. Y Antonio nos ha hecho una bonita demostración:

En el recreo han jugado con las chapas y se lo han pasado muy bien:

Nos ha encantado su visita y desde aquí se lo agradecemos.

NUESTROS PAPÁS Y MAMÁS TAMBIÉN FUERON AL COLE

La semana pasada vino a visitarnos Carolina, la mamá de Macarena, ya que fue antigua alumna del cole Delicias y vino a contárselo a los peques de la clase. La realidad es que para ellos es un poco complejo entender el sentido del tiempo y tanto el  pasado como el futuro son difíciles de entender. El AHORA es lo más importante.

Menos mal que Carolina nos trajo material visual para que lo entendieran mejor:

No había escalera de incendios

Los niños y niñas comían en el pasillo

No había comedor escolar.

En la clase las niñas tenían una mascota. Era una muñeca y le pusieron el nombre de Castillo. Los niños tenían otra. Al final la rifaron y le tocó a Carolina.

Hacían fiestas y celebraban la Fiesta de San Blas y se disfrazaban de cigüeña:

Nos trajo chapas que han estado usando algunas veces en el rincón de proyectos y un pañuelo para jugar , aunque ese juego lo dejamos para otro momento.

Cuando Carolina estaba en el cole Delicias tenían una capa que usaban los encargados para la excursiones:

A los niños les gustó mucho esta visita, sobre todo a Macarena:

¡Muchas gracias, Carolina!

 

 

 

 

NOS VISITA UN GRAN AMIGO: MAESTRO, MÚSICO, APICULTOR Y MUCHO MÁS.

El miércoles nos visitó un amigo de la seño María: Bartolomé. Fue compañero en otro colegio y de él aprendió mucho, sobre todo del amor y respeto a la naturaleza. Es un amante del campo y en él tiene algunas colmenas de abejas.

No tuve que rogarle mucho. Vino nada más pedírselo.

Se trajo una colmena vacía, muchas fotos de sus abejas y una gran enseñanza: “a las abejas hay que protegerlas”, “podemos aprender de las abejas, cada una tiene su misión”.

Aprendimos lo que es una colmena, la casa donde vive cada familia de abejas. Cada familia tiene su colmena y cuando salen de ella para recolectar polen deben volver a la misma. Esta es una colmena artificial.

 En esta foto nos está enseñando que cuando va a cerrarla tiene que tener mucho cuidado de no aplastar a ninguna con la tapa y con el cepillo las mete para dentro.

Nos ha enseñado una fotografía de cuatro panales naturales que se encontró y en ellos se ve muy bien las celdillas donde vive cada una de las abejas.

Para quitarle un poco de trabajo a las abejas él les ayuda metiendo en las colmenas panales de cera ya iniciados.

Y cuando las abejas han trabajado mucho, este panal se llena de miel.

Nos ha contado que a él le pican todos los años algunas abejas y que ya está inmunizado pero nosotros debemos tener mucho cuidado. Él sabe cómo tiene que acercarse y cuándo. Es importante ponerse su traje de protección, con gorro y guantes.

Nos ha explicado que cada colmena tiene su abeja reina que es mucho más grande que las demás  y vive más tiempo (eso les sonaba mucho de cuando hicimos nuestro hormiguero de gel). La abeja reina se encarga de poner miles de huevos todos los días y por eso tiene que estar relajada y comer mucho.

En la colmena también viven los zánganos que son las abejas macho y se encargan de “ser los novios de la reina para que ponga muchos huevos”.

Han visto alguna fotografía de un enjambre, que es un grupo muy numeroso de abejas. Bartolomé nos ha explicado que las abejas viajan a otros lugares todas juntas para encontrar más comida cuando se les ha acabado, como las ovejas. Hay que tener mucho cuidado cuando nos encontremos uno. Mejor alejarse y no molestarlas.

Cuando las abejas viajan a otro lugar, la abeja reina va protegida por sus damas y también viajan otras abejas jóvenes por si la abeja reina muere. Se esto sucede hay una lucha entre ellas y solo la más fuerte sobrevivirá. Sólo puede haber una abeja reina.

Nos ha explicado que las abejas tienen algún que otro enemigo  que viene a robarles la miel y que ellas segregan un líquido parecido a un pegamento que los deja paralizados y mueren al no poderse escapar. Él se ha encontrado dentro de sus colmenas escarabajos y hasta serpientes. Para que esto no pase le pone a la colmena una protección:

Es muy interesante todo lo que nos ha contado Bartolomé.

Y cuando ha terminado nos ha tocado “El Redoble” con su acordeón. Lástima que no me ha funcionado el video en ese momento.

Y no podía faltar comer un poquito de miel. Al día siguiente se comieron una barra grande de pan, dos bolsas de panecillos y casi un bote de miel. A casi todos les ha encantado.

Hemos aprendido mucho de uno de los animales a proteger de Extremadura: Las abejas.

¡Muchas gracias, Bartolomé!