HÁBLAME DE TU PUEBLO

Ya estamos terminando este proyecto y me ha parecido una bonita actividad dar más participación directa a las familias. Tengo por costumbre realizar unas Jornadas de Puertas Abiertas una vez al año que suelen coincidir con la Semana del Centro. Estas jornadas las he llamado “Háblame de tu pueblo” y aquellos que han podido han venido a contarnos algunas cosillas de su localidad.

Son muchos los pueblos de Extremadura. Para hacerlo de forma más significativa lo mejor es conocer lo que tenemos cerquita. Y eso hemos hecho.Isabel, la madre de César, nos ha hablado de Quintana de la Serena. Nos ha preparado este PPT con lo más interesante de su pueblo.

Nos ha contado que Quintana está en la provincia de Badajoz y que está cerca del embalse de la Serena, que ya conocen. No sabiamos que es la ciudad del granito (incluso nos ha traido un trocito).

Nos ha mostrado paisajes, un poquito de la historia de su pueblo y dos fiestas  importantes: el Jueves de Compadres y los Carnavales. Y aunque no tenga fotos del momento, nos hemos comido casi una caja de estos dulces típicos:

20140407_092710Tambien hemos  conocido a algunas pernonalidades de esta tierra: al presidente del Gobierno de Extremadura, Monago; a la atleta Meli Chacón y al cantante del  grupo Sínkope, Vito Íñiguez, del cual hemos escuchado y bailado parte de una canción.
 

Durante unas semanas hemos tenido en clase unos trajes típicos que nos trajo y nos ha explicado como son. Este es el refajo de “rica”, con su mandil y su faltriquera.

20140407_09573020140407_095513Grani, la madre de Guille  nos ha contado un montón de cosas interesantes sobre LLerena. También es un pueblo de Badajoz y tiene muchas historias sobre los conquistadores; Pedro Cieza de León (que ellos llaman el tumbaito) fue el encargado de escribirlas ya que era el cronista de las indias. Hasta hemos sabido que el Gran Cañón del Colorado lo  descubrió  un explorador de Llerena.

El nombre de Grani viene de la patrona de su localidad, La Virgen de La Granada:  Tiene una granada cogida, de ahí su nombre. Su festividad es el 15 de agosto.

20140407_121146También se celebran los carnavales, y en marzo se hace una matanza típica.

Y como no, la Semana Santa. Mirad a Guille, con su capirote repartiendo los dulces hechos por las monjas de clausura de LLerena:

20140407_123304Y por último, Almudena, la madre de Lucía nos ha explicado con este PPT muchas curiosidades de Malpartida de Cáceres y vestida de refajo nada menos.

Malpartida es el pueblo europeo de la cigüeña. Hay por todos lados, sobre todo en el campanario de la iglesia y en los Barruecos, donde fuimos el año pasado.

Memos vuelto a ver las tumbas romanas y algunas obras de Vostell.

Vestida de refajo hemos aprendido las partes de los trajes del hombre y la mujer (aunque ya estaban un poco alborotados):  medias,  pololos,  enaguas,  rejajo, mandil, faltriquera, chambra mantón, chambra y joyas y para el hombre los calzones, camisa, fajín y chaleco. Así vestidos bailan la jota.

Una de sus fiestas más relevantes es “La fiesta de la patatera”,  y la Romeria de San Isidro (que por cierto, mañana vamos de excursión a la dehesa donde se celebra).

Hemos comido rosquillas y Almudena nos ha cantado alguna coplilla sobre la rivalidad entre los habitantes de Arroyo y los de Malpartida:

 

“Malpartida, Malpartida, bien te puedes alabar, que tienes mejores mozas que el Arroyo y el Casar”

“Malpartida la llana, donde cagan y mean las arroyanas”

(La cultura popular es así, ¿qué se le va a hacer?)

Gracias Isabel, Grani y Almudena por mostrarnos a todos parte de vuestro pueblo.

LAS LAVANDERAS DE CÁCERES

Nuestro taller de lavandería ha estado funcionando a pleno rendimiento toda la semana. Lo de poner las manos a remojo les encanta, aunque sea con agua fresquita, como las lavanderas de antaño.

Lucía ha traido los utensilios antiguos que usaban las lavanderas de la mayor parte de la región extremeña y del país. Hemos aprendido su nombre, su función  y los hemos comparado con los utensilios modernos.

20140228_130508Nos ha sorprendido saber que el jabón casero se hace con aceite usado, nos ha gustado  frotar la ropa sucia en el batidero. Tambien hemos visto como la tajuela nos ayuda a estar un poco más cómodos al estar de  rodillas. La cesta de mimbre la hemos usado para meter toda la ropa seca.

Nos ha faltado solo el cubo de zinc.

Con todo esto hemos realizado una exposición y los hemos utilizado un poquito (estos objetos hay que cuiadalos mucho ya que son una reliquia sentimental para las familias).

Esta ficha nos ha ayudado a afianzar lo ANTIGUO y lo MODERNO:

20140228_101825Las lavanderas de Cáceres han sido muchas y de muchos barrios humildes. Hemos visto nuestro primer ducumental “de mayores”, Rondar el agua” de Jerónimo García que nos ha explicado estupendamente la vida de las lavanderas en unas de las localidades de Cáceres, Malpartida.

Hemos aprendido que la mayoría de las lavanderas tenian un “apodo” como “la chata”, “la farruca”  y hemos rendido un especial homenaje a la última lavandera de Cáceres, Agustina “la colorá” que vivió cerquita del cole, en el barrio de Aguas Vivas.

20140227_121404Mientras hemos lavado, hemos escuchado la jota de “Las lavanderas de Cáceres” cantada por el grupo Mansaborá  y hemos imitado a las lavanderas con sus chascarrillos, piropeando o insultando “levemente” a un pelele (hemos usado un muñeco del aula) según la temperatura del día. Así que esta semana nuestro pelele no ha sido demasido piropeado.

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Mientras tanto, algunos padres y madres del AMPA del cole  han estado confeccionando un pelele grande y otro pequeño para que podamos llevarlo a la Plaza Mayor y quemarlo junto a otros.

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Y llegó el gran día…

Hoy por la mañana hemos llegado a clase con nuestro disfraz de lavandera o aguador, como el que hemos confeccionado para decorar la entrada de nuestra clase.

20140228_095313Nos hemos marchado a dar un corto paseo para visitar la estatua de una lavandera, realizada por el artista Antonio Fernández Domínguez y que está muy cerquita del colegio, en la avenida que lleva por nombre Avenida de las Lavanderas. El maestro Ángel nos ha acompañado y nos ha hecho alguna foto.

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A la vuelta hemos posado con nuetros peleles y después nos hemos comido algún coquillo, dulce típico extremeño que también comian las lavanderas en la fiesta del “Febrero”. Hay que recordar que éste día era el único del año que no trabajaban.

Foto grupo pelele

Nos hemos turnado para llevarlos a la Plaza Mayor. Solo hay que ver nuestras caras para ver lo orgullosos y lo mayores que nos hemos sentido.

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Aunque hemos tenido que esperar un ratito y hacía un poco de frío, ha sido muy emocionante ver todos los peleles ( creo que unos 4 ó 5). Uno de llos ha sido indultado para llevarlo al Museo de Cáceres, para una exposición permanente sobre las lavanderas que se realizará dentro de poco tiempo.

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Por cierto,  los niños se han emocionado al ver un borriqillo como Platero. Mirad, mirad:

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A la vuelta estábamos un poco cansados, así que hemos estado jugando un ratito a los rincones y hemos seguido con la lavandería.

¡Qué relimpia están dejando la ropa de los muñecos!

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“EL FEBRERO”

En Cáceres no hay demasiada tradición de carnaval, aunque hace unos años sí que se celebraba bastante.

El Carnaval es una fiesta pagana y en su origen tenía relación con acontecimientos de la naturaleza, cambios de estación y de la vida cotidiana.

La fiesta del “Febrero”, también llamada “Las Lavanderas”, tiene su origen en el  antiguo oficio de las lavanderas que normalmente eran muy humildes y lavaban la ropa de las familias más adineradas de la ciudad en las fuentes y arroyos. Puesto que el agua estaba bastante fría, en el mes de febrero confeccionaban  un muñeco (pelele) al que llamaban “El febrero” y mientras lavaban, si el día era bueno y soleado, lo piropeaban y si por el contrario era un día frío, lo insultaban. Al finalizar el mes lo quemaban en una hoguera y de esta forma despedían los fríos del invierno y daban paso a la primavera.

Por estas fechas, la mayoría de familias de mi colegio preparan el traje de lavandera y aguador para salir a quemar el pelele y a despedir este frio mes de febrero. Este será el punto de partida y el eje motivador para trabajar con niños y niñas el siguiente proyecto: Me gusta Extremadura: tradiciones, cultura, arte, música, geografía, literatura, personalidades, etc, de esta tierra.

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