PROYECTO COMPLETO “EL MAR Y LA RUTA DE MAGALLANES”

Lo que en principio iba a ser un sencillo proyecto para descubrir el fondo del mar, se convirtió en una maravillosa búsqueda del tesoro a través de la primera circunnavegación que se realizó por parte de Magallanes y Elcano. Precisamente esto es lo más bonito de trabajar con proyectos. El camino está lleno de sorpresas, de imprevistos. Entre todos construimos nuestro aprendizaje. ¿Hay algo más bonito en esta profesión?

Además hemos despertado como ciudadanos  y ciudadanas con responsabilidades, la de elegir y la de cuidar nuestro entorno. El aprendizaje como servicio a nuestra sociedad.

Aquí dejo el proyecto completo para que lo podáis descargar a través de SlideShare.

PROYECTO COMPLETO Y ORIGINAL HÉROES Y HEROÍNAS

Como siempre, y una vez terminado el proyecto con niños y niñas, realizo una recopilación de materiales y los pongo a disposición de todo aquel que los pueda necesitar y descargar. Recordaros que para poder descargarlos os tenéis que crear una cuenta en slideshare ya que es la plataforma donde los tengo alojados.

Creo que ha sido un proyecto al que se le ha sacado mucho partido y han disfrutado mucho.

Tal vez un poco largo, je,je….

PUZLES NUMÉRICOS HÉROES Y HEROÍNAS

A lo largo de este proyecto he realizado varias actividades para ABN y una de ellas ha sido la realización de puzles numéricos siguiendo la siguiente secuencia de aprendizaje:

  • Puzles del 1-5
  • Puzles del 1-10
  • Los chulitos o tramposos: puzles del 11-15
  • Las familias tal cual aparecen en la tabla del 100 empezando por el 1: puzles del 11-20, 21–30, 31-40 y 41-50, ya que es lo que hemos trabajado este trimestre.

Aquí dejo los puzles para que los podáis descargar. Haz clic en la imagen para descargar.

He aprovechado para trabajar también las pandillas de números con estos puzles verticales que encontré en esta página de  slideshare

Normalmente los suelo utilizar en el rincón de ABN y se entretienen bastante jugando con ellos.  Y tener variedad permite respetar el nivel de madurez de cada uno.

 

 

DÍA ESCOLAR DE EXTREMADURA

Aprovechando que el próximo 25 de febrero es el Día Escolar de Extremadura, voy a dejar en esta entrada todos los recursos educativos que poco a poco he ido creando para acercar la cultura extremeña a los niños y niñas. 

Libro interactivo sobre Extremadura

PROYECTO EXTREMADURA

PRESENTACIONES

Y lo más importante, como lo han vivenciado los peques en el aula a través de estas experiencias. Aquí dejo las entradas relacionadas: pinchad en los enlaces y así podréis ver todo lo que poco a poco hemos hecho.

*Las lavanderas de Cáceres

* Romance La loba parda

*Extremadura, mucho por conocer

*Recorrido histórico por Extremadura

*Extremeños  y Extremeñas importantes

*Háblame de tu pueblo

*Excursión en una dehesa

*Crucero por el Tajo Internacional

*El tesoro de Extremadura

* Pelos y señales de los tesoros escondidos

* Trabajo en equipo con rúbrica de evaluación

* Visita al Museo Provincial de Cáceres

*Nos visita un apicultor

*Terminamos nuestro trabajo en equipo de Extremadura

*Extremadura prehistórica

*Leemos el romance de La loba parda

*Extremadura romana

*Alimentos de Extremadura

*Fiestas y artesanía en Extremadura

*San Jorge y una dragona muy especial

*Recorrido por la parte antigua de Cáceres con códigos QR. Vídeos grabados por las familias.

*Búsqueda del tesoro

*Proyecto el tesoro de Extremadura terminado con broche de oro

*Buscadores de tesoros

Deseo que este trabajo pueda ser de ayuda a otros docentes. 

 

 

PROYECTO COMPLETO “CAVERNÍCOLAS”

Una vez acabado el trimestre y recopilado el material, dejo el proyecto completo y original que hemos realizado en clase para quién lo quiera utilizar.  Pincha en la imagen para descargar el archivo completo.

PUZZLES NUMÉRICOS CAVERNÍCOLAS

A lo largo de este proyecto hemos realizado puzzles numéricos de la prehistoria. Lo hemos hecho de varios tipos: del 1 al 5, del 1 al 10, los números chulitos, del 11 al 15, del 11 al 20 y del 21 al 30. Les gusta mucho hacerlo y cada vez les cuesta menos.

Me da mucha alegría ver lo rápido que hacen los del 1 al 10.

Sin pinchas en las imágenes los podrás descargar todos.

LA MALETA VIAJERA ABN SE VA DE VIAJE

Este curso pongo en marcha por primera vez una maleta viajera que no es de cuentos, ni libros. Es una maleta que contiene juegos matemáticos que usamos en clase con la metodología ABN. Todos estos juegos los hemos usado en clase, unos más que otros, y me ha parecido interesante recopilarlos para que los puedan usar en casa con la familia.

La maleta se queda en casa 5 días (incluido el fin de semana) y de esta forma podemos tenerla en clase dos días y poder rescatar algunos juegos para poder seguir usándolos en grupo.

Lo más importante es que se lo pasen bien usándolos, así que no es necesario que los utilicen todos. Después en clase los peques nos contarán su experiencia, con quién han jugado y sus juegos preferidos.

Pincha en la imagen y podrás descargar las instrucciones de todos los juegos.

 

 

 

 

 

Estos son los juegos:

Y Elia ha sido la primera en tocarle:

 

 

CALENDARIO DE MERIENDAS SALUDABLE Y SOSTENIBLE

Cómo ya sabéis, cada año al comenzar el curso escolar damos unas recomendaciones para que los peques vayan adquiriendo unos hábitos básicos en relación al cuidado de sí mismos. 

Evidentemente nosotros los adultos tenemos la responsabilidad de guiarlos para que posteriormente en su juventud y edad adulta sean capaces de tomar las decisiones más acertadas posibles para su bienestar y el de su entorno.

Y la alimentación es una de ellas. La alimentación es algo más que hacer un menú equilibrado. 

A los peques los podemos educar de muchas formas:

* Que ellos y ellas colaboren en la preparación de su merienda.

*Procurando traer alimentos no procesados.

*Evitando el consumo de bollería industrial.

*Reduciendo todo lo posible el consumo de alimentos con azúcar: refrescos, zumos envasados, lacteos azucarados…

* Buscando alternativas para no consumir alimentos que contengan envoltorios de plástico, aluminio, ect.

Nada mejor que una pieza de fruta o un bocadillo. Y de beber… nada mejor que el agua, sin aditivos, ni colorantes ni conservantes.

Aunque este es un menú orientativo para todo el alumnado de infantil del colegio, yo propongo que si alguien opta por traer más fruta, más bocadillo saludable, mejor que mejor.

Nos beneficiamos todos: 

1. Los niños y niñas ganan en salud.

2. La naturaleza que nos rodea estará más limpia al generar menos residuos innecesarios.

3. Nuestra economía lo notará. 

Y además os animo a que los peques traigan sus meriendas en envoltorios más ecológicos: fiambreras, papel, servilletas de tela, tupper, papel de cera de abeja, cantimplora de acero.

 

 

 

 

Un mundo mejor es posible. Por ell@s y para ell@s.

 

HORARIO CURSO 2018-2019

Este será mi nuevo horario del presente curso escolar. He intentado que tengan cabida muchas de las cosas que se tienen que trabajar en esta etapa educativa. Hay tiempos para todo: para pintar, experimentar, para el movimiento, la calma, la higiene, compartir, hablar, contar, trabajar… música, cuentos…y mucho más.
Espero que os guste y les guste.