NUESTRA PRIMERA NAVIDAD EN EL COLEGIO DELICIAS

Sin lugar a dudas, las  últimas  semanas de este trimestre escolar son las más estresantes del curso. Son muchas las cosas que hay que preparar y precisamente en estos  días yo no he estado al cien por cien. Además, hemos tenido un horario anti-rutina para poder terminar todas las actividades: las portadas de los trabajos, las carpetas, la tarjeta de Navidad y los ensayos para la fiesta de Navidad; si a todo esto le sumamos la intriga y la ilusión que tienen los peques por la llegada de Papa Noel y los Reyes Magos, pues os podéis imaginar cómo han estado en clase: ¡nerviosiiiitos!

En fín, ya llegará enero con la vuelta a la calma.

Esto es parte de lo que han hecho:

Una bota de Papa Noel para decorar la carpeta del primer trimestre (lástima, no hice foto de la carpeta). La encontré en www.solountip.com.

Bota Papa Noel

La tarjeta de felicitación les ha quedado muy bonita y para aquellos peques que tienen papis separados han  hecho dos; seguro que les hace ilusión. Por cierto, como en clase hay varios alumnos y alumnas con esta situación familiar, a menudo hablamos del tema y me alegra ver como lo asumen con naturalidad;  felicito a los papis y a las mamis por asumir esta tarea con responsabilidad.

La fiesta de Navidad, como siempre, fue un suspiro. ¡Qué poquito dura! Estaban guapísimos y lo hicieron genial (a pesar del jaleo de los trajes,  los cuernos de reno que a más de uno se les caía y lo bloqueados que estaban cuando ven a tanta gente); y sobre todo a pesar del gran olvido de la seño que no les pintó la nariz. Rodolfo el reno ha sido la canción de este año.

Ángel, el secretario del cole me ha pasado estas fotos que han salido muy bonitas.

Como todavía quedan algunos días para que vengan Papa Noel y/o los Reyes Magos, os dejo este cuadernillo imprimible que realicé hace unos años y que nos puede servir a padres y madres de orientación para escribir la carta. El juego infantil, Juegos y juguetes. Éste, junto con otros, está en esta página.

 

Deseo que todos paséis una feliz Navidad con vuestros hijos e hijas y que disfrutéis de su presencia. Aquí os dejo este video que seguro más de uno ya ha visto.  No olvidemos lo importante.

LAS ALUMNAS DE PRÁCTICAS SE DESPIDEN

A lo largo de este trimestre, como ya sabéis, hemos contado con la presencia de Elena y Jeannette como alumnas de prácticas de 2º de Magisterio.

Estos meses son los más complicados del segundo ciclo de Educación Infantil y este periodo de adaptación les ha tocado vivirlo a ellas conmigo: ha sido una inmersión completa.

Desde este espacio quiero agradecerles su dedicación y su cariño a los niños y niñas, que seguro echarán de menos. Y no os olvidéis que esta puerta virtual y la de clase siempre estarán abiertas. Un gran abrazo.

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LOS DOS BENJAMINES CUMPLEN TRES AÑITOS

Pablo y Mar han celebrado con nosotros su tercer cumpleaños; ayer, día 18 fue el cumpleaños de la pequeñaja, pero como estuvo malita  no lo pudimos festejar.  Mañana día 20 es el de  Pablo; así que hoy lo hemos hecho juntos.

Sin lugar a dudas que son los más pequeños de clase. ¡Están para comérselos!

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Y aunque les cueste aun un poquito, ya son capaces de sacar los tres deditos.

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Así que nos hemos juntado con dos mega tartas que casi se han comido.

¡Se nota que os vais haciendo mayores!

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¡Felicidades Mar y Pablo!

NUESTRO CUERPO

Con este proyecto que hemos estamos trabajando desde el principio de curso hemos aprendiendo muchas cosas; comenzamos con la concepción y aunque al principio les pareció algo muy alejado a ellos, poco a poco se fueron familiarizando con el velocista Guille.

Continuamos con el aprendizaje de cuándo  y cómo nacimos. ¡Éramos unos bebés guapísimos!

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Poco a poco fuimos creciendo. Estos carteles que hicimos fueron nuestro primer trabajo en equipo; ¡menudo lio! Así aprendimos a colocar cada foto en el orden correspondiente.

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Poco después continuamos con las características de nuestro cuerpo y las diferencias entre unos y otros.

 Durante unas semanas realizamos actividades con  las partes del cuerpo, cantando canciones, como “A mi burro, a mi burro”, el “Popurrí de las manos” y “Cabeza, hombros, rodilla, pie” y sobre todo a llamar a cada parte del cuerpo con su nombre correcto. Si quieres escucharlas lo puedes hacer en la página de este proyecto.  Hemos visto videos y jugado con recursos interactivos de la misma página.

Tambien hemos  aprendido poesías, como esta. Normalmente les suelo añadir pictogramas para que las aprendan más facilmente.

 

En el taller de expresión corporal hemos saltado, desplazado de diferentes formas, tocado y hasta masejeado. Después dibujamos y pintamos nuestras siluetas.

Han  representado graficamente su cuerpo; esto último es lo que más les cuesta, ya que necesitan un alto nivel de abstracción para  dibujar, además de motricidad fina. La gran mayoría de los niños y niñas todavía representa la figura humana de forma muy esquemática, con un solo círculo del que a veces salen las extremidades (lo que conocemos como el hombre patata). Algunos niños/as ya están un poco más maduros y llegan a realizar dibujos más complejos y con más cantidad de detalles.

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Y han hecho composiciones  con pegatinas:

…Y esto es solo una pincelada de lo que han hecho.

AGUA DE COLORES

Como ya sabéis, todos los viernes tenemos un taller de experimentos. Ya hemos  observado, tocado, analizado  y pensado el porqué de algunas cosas.

Hoy hemos visto que el agua es transparente, no tiene color y que a través de ella podemos ver.

¿Queréis que meta un folio blanco dentro del agua?

¡Siiiiiii¡  ¿Qué pasará?

Casi todos han pensado que el agua cambiaría de color, pero no ha sido así.

También lo hemos hecho con un papel  charol y ha seguido sin suceder  nada.

Todos estaban expectantes…

Con papel celofán de color amarillo el agua ha cogido  un levísimo color.

Y le llegó el turno al papel pinocho de color rojo:

¡Ha sido magia!– dicen algunos

Cada niño y cada niña con su papel de color pinocho ha comprobado como la pintura del papel se disolvía en el agua.

Se han quedado con las ganas de llevarse el vasito a casa; estaba incluso preparado, pero al ser viernes ha sido imposible. Ya no les cabía nada más en las manos.

Aunque el video no es de buena calidad (es muy dificil estar en dos cosas, je, je), seguro que os gustará verlo.

CUMPLEAÑOS CON RETRASO

El día 26 de noviembre fue el cumpleaños de Álvaro Rodríguez, pero como ha estado fuera de Cáceres unos días con los abuelos, hemos tenido que retrasar la celebración escolar. Seguro que se lo pasó genial con ellos.

Hoy nos ha traído una tarta de galletas super rica y muy bien decorada. ¡Estaban deseando hincarle el diente, los niños y los no tan niños, ji,ji!

¡Felicidades Álvaro, ya tienes 3 añitos!

LIM “MIS COMPIS DEL COLE”

El curso pasado hice mi primer LIM (libro interactivo multimedia) y como dio buenos resultados,  seguiré haciéndolos siempre que pueda ya que son una herramienta magnífica. Este recurso TIC de Fran Macías es muy útil y aunque todavía no he podido aprovechar todos las posibilidades que tiene, en esta ocasión me ha venido genial para que los niños y niñas de clase jueguen con sus fotos, sus símbolos y sus nombres. ¡No os podéis ni imaginar la carita que ponen cuando se ven ellos mismos dentro de un juego interactivo!

En clase ya lo estamos usando y espero que en casa lo puedan utilizar de igual modo.

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ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO

¡Qué maravilla de frase! En tan pocas palabras se encierra un tesoro. ¿Cuántos de nosotros hemos jugado alguna vez a “medir” el amor que sentimos hacia alguien o que sienten hacia nosotros?

Adivina cuanto te quiero
Esta frase encierra una forma de jugar con los hijos:
¿Y tú, cuánto me quieres?
Son muchas las respuestas que dan:
– Mil millones…
– Hasta el cielo…
– Hasta el techo…

Es tanto el afecto y el cariño que los hijos sienten hacia sus padres que es difícilmente medible; las dos liebres de este cuento que hemos estado trabajando en alternativa a la religión no tienen demasiadas dificultades en expresar este sentimiento o emoción. A algunos les cuesta un poquito más.
Durante muchos días han ido expresando sus sentimientos y los han reflejado a través de su cuerpo:

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Además, hemos realizado otras actividades con la liebre color avellana; aquí dejo los originales, que también están en la página de cuentos y emociones:

Y por último, hemos hecho una tarjeta para alguien al que queremos mucho; por cierto, se han quedado con las ganas de hacer muchas más: para mamá, papá, abuelos y titos.

Adivina cuánto te quiero:

Yo te quiero de aquí a la luna…Y VUELTA.

DERECHOS DE LA INFANCIA. DERECHO A UNA IDENTIDAD: MI NOMBRE

Como siempre  el 20 de noviembre celebramos el Día Internacional de los Derechos del Niño. En función de la edad de los grupos que tengo lo dedico a alguno de estos derechos, algo que para ellos sea cercano y comprensible y este año ha sido el derecho a una identidad: todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quiénes son sus padres.

Hemos comenzado a trabajar desde el principio de curso con sus nombres y apellidos. De hecho muchos de ellos ya se saben nombres y apellidos de la mayoría (no leídos, obviamente, je, je): los tienen en sus perchas, casilleros, bolsilleros para la botella del agua, etc. De esta forma se van familiarizando con ellos.

He preparado esta presentación para que la vean a menudo con sus nombres y su símbolo:

Han decorado este collar con su nombre  y se lo han llevado puesto tan contentos:

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Collar día del niño Derecho al nombre

Y hemos comenzado la actividad del LIBRO VIAJERO DE LOS NOMBRES para que esté en casa durante unos días y decoremos nuestro nombre y nuestros padres escriban el origen y las razones por las que nos pusieron nuestro nombre. Se lo llevarán por orden de lista, así que Diego es el primero.

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¡Estos niños y niñas tienen mucha suerte de contar con este derecho tan fundamental! Tienen un nombre, un país que los reconoce y una familia que los quiere. Y esta suerte se la tenemos que hacer ver poquito a poco.

PRIMER CUMPLEAÑOS DEL CURSO 2014-15

Llevamos esperando este día desde hace tiempo.

¡Hoy Érik cumple 3 añitos!

En clase hay cuatro niños que todavía no los han cumplido así que todavía tienen 2 años: ¡que pequeñitos!

Como ya vienen al cole están muy orgullosos y se sienten  muy mayores. Y así les tenemos que hacer sentir.

Durante este año tenemos un cartel expositor con la fecha de los cumpleaños de todos y de esta forma lo tenemos presente siempre. En este mismo cartel hemos colgado dos coronas que los cumpleañeros lucirán durante todo el día. Esta idea la vi en la clase de la maestra de mi hija pequeña y me gustó mucho.

Cartel cumpleañosDSC_0004

¡Están deseando ponérselas!

La corona la tendrán puesta todo el día y se la podrán  llevar  para casa; hoy Érik nos ha traído gusanitos, zumos y un bizcocho para compartir.

¡Estaba contentísimo!

Esta es la plantilla de la corona por si a alguien le viene  bien descargarla.

Plantilla corona cumpleaños