VISITA AL CASTRO ROMANO CÁCERES EL VIEJO

El curso pasado estuvimos aprendiendo sobre los primeros pobladores de Extremadura visitando la Cueva de Maltravieso.

Y este año con el proyecto de Extremadura, me ha parecido interesante que los niños y niñas conozcan algo más del origen  de su ciudad.

Nada más llegar se han vestido de romanos y romanas.

 

Cáceres el Viejo fue el primer asentamiento romano  formado por soldados romanos, de ahí el nombre de castro. Y posteriormente se estableció una colonia llamada Norba Caesarina en la actual Cáceres.

Los niños y niñas lo han pasado muy bien, conociendo la historia de Aníbal y sus elefantes luchando contra los romanos.

 

Hemos conocido la indumentaria que vestían, lo que comían, cómo se perfumaban antes de luchar y algunos secretillos que seguro ya os habrán contado, como el uso de la orina para cepillarse los dientes o el maquillaje con excrementos de aves, je, je.

 

Hemos disfrutado de un paseo por el campo para ver las torres del castro, estructuras contemporáneas para hacernos una idea de cómo era. Precisamente corresponden a la esquina oeste y a la Porta Principalis del campamento que albergaba 12000 soldados y que fue  fundado por Quintus Caecilius Metellus Pius.

Y Susi nos ha regalado una medalla del castro con una moneda antigua. Se han marchado tan contentos, a pesar de las orugas procesionarias que estaban en el suelo y han asustado a algunos peques.

Muchas gracias a Estefanía por la ayuda y por las fotos tan bonitas.

 

 

UN AÑO MÁS, LAS LAVANDERAS DE CÁCERES

Como viene siendo tradición, hemos ido a la Plaza a ver la qema del  Febrero.

Ángel Cerrillo nos ha hecho la fotografía de grupo antes de ir a la plaza.

Este año, más peleles que en años anteriores, creo que 13.

Han levantado un gran fuego que ha sorprendido a más de uno, pero sin peligro.

¡Vivan las lavanderas de Cáceres!

 

MÁSCARAS DE ESCAYOLA PARA EL CARNAVAL

Me gusta hacerles máscaras de escayola porque se les queda una cara de sorpresa tremenda cuando ven el proceso y resultado final.

Han sido unos campeones y campeonas que han tenido mucha paciencia estando muy quietecitos mientras les ponía las vendas mojadas hasta casi secarse.

Después la han pintado con pintura metalizada de uso escolar. Y un vez seca le han pegado abalorios y plumas. Algunos peques también han pintado después algunos detalles con rotuladores decorativos.

Y ya está. Una careta personalizada.

 

 

 

ÁLBUM DE CROMOS DE EXTREMADURA

Me gusta mucho trabajar este proyecto con los peques ya que se pueden hacer muchas cosas y es un tema muy amplio con el que se pueden realizar muchas actividades relacionadas con la naturaleza, arte, tradiciones, literatura, etc.

Y aprovechando que el mes de febrero se trabaja Extremadura en la escuela, les he preparado un álbum coleccionable de cartulina con 36 espacios que tienen que ir rellenando a lo largo de todo el proyecto. Un día a la semana realizaremos una actividad para poder conseguir un sobre con cromos. Como en cualquier álbum coleccionable, pueden tener cromos repetidos, con lo que tendrán que hacer cambios con los campañeros y compañeras. La idea es que al finalizar el proyecto, todos tengan el álbum completo.

Son 36 imágenes en formato pegatina representativas de Extremadura, desde sus símbolos, gastronomía, arte, arquitectura, tradiciones, festividades, etc.

Estos son los cromos por si alguien los quiere descargar. Pincha en la imagen.

Primero han decorado la portada del álbum para poder conseguir el primer sobre.

Cuando tengamos todo el álbum lo mostraré ya completo.

 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Sólo hay que darse un paseo por las facultades con estudios de ciencias para darse cuenta de la diferencia en número entre hombres y mujeres. Es una paradoja ya que los mejores expedientes académicos de bachillerato son para ellas. Estudios relacionados con las Ciencias Sociales y la salud están feminizadas.

¿Dónde está entonces el problema?

Como en todo, es algo educativo. Hemos construido estereotipos en torno a chicas y chicos que hay que deconstruir. 

Los docentes tenemos la misión de fomentar todo tipo de vocaciones y no olvidar la importancia de las mujeres científicas.

Esta semana, aprovechando la celebración del día 11, les presenté un listado de mujeres de ciencias. Tenían que elegir cuatro y hacer un pequeño trabajo en equipos pequeños.

 

LAS CANDELAS EN El DELICIAS

Aprovechando que estamos aprendiendo algunas cosillas sobre Extremadura, qué mejor manera de hacerlo que vivenciando sus fiestas.

El pasado fin de semana fueron Las Candelas en Almendralejo, fiesta de interés turístico regional en la que se hacen candelas por asociaciones, barrios, grupos vecinales, etc. Encima de cada una, colocan las Pantarujas, figuras que representan los malos espíritus y que, por supuesto, arden en estas  piras.

Puesto que los abuelos de Diana son de Almendralejo, hemos recibido mucha información que muy amablemente nos han grabado y que hemos visto en clase.

Diana ha traído una maqueta de una candela con el monstruo de los colores de la ira y el miedo como pantarujas.

En clase han pintado su Pantaruja y la han visto arder. Ha sido muy divertido.

CUMPLE DE DIANA

Ya tenemos otra alumna en el club de los 6 años y para celebrarlo con alegría y salud ha traído para compartir con todos, unas brochetas de fruta fresca y una tarta casera que ha gustado mucho, aunque todavía hay algún peque que le cuesta  comerla. Pero la condición para tomar tarta era comer fruta antes. Algo es algo.

¡Felicidades Diana en este gran día!

LAS CARANTOÑAS

Las Carantoñas también han llegado a la clase de la seño María.

Los peques han descubierto una fiesta y tradición más de su tierra.

Se celebra en la localidad de Acehuche con motivo de la festividad de San Sebastián, el 20 de enero y ya es fiesta de interés turístico nacional.

Según la  leyenda de San Sebastián, este soldado romano  fue juzgado y condenado por no renegar de su fe cristiana. Fue arrojado a las fieras (representadas por las carantoñas), pero éstas se mantuvieron a su alrededor sin atacarle.

El traje está fabricado con pieles de animales, sobre todo de cabra.

Aunque es complicado hacer una máscara de carantoña, hemos intentado hacer una mezcla con una careta del Grúfalo retocada, añadiéndole pelo y algun pimiento seco como adornos más representativos.

Lo que no esperábamos esta semana era contar con una máscara real de carantoña. La ha traído la mamá y papá de Macarena y ha sido toda una atracción en el colegio.

Entre cinco han tenido que sujetar la máscara ya que pesa un poquito.

EL JARRAMPLAS

Puesto que estamos iniciando un proyecto sobre Extremadura, qué mejor manera de hacerlo que utilizando sus fiestas y tradiciones para que los peques se sientan más atraídos por su tierra.

Y aprovechando el taller de máscaras, hemos hecho una careta de Jarramplas. 

Jarramplas es una fiesta de interés turístico nacional que se celebra en la festividad de San Sebastián en la localidad de Piornal, Cáceres.

Hay varias teorías sobre sus orígenes,  pero la más aceptada es la creencia de que era un ladrón de ganado al que los vecinos ahuyentaban tirándole nabos.

Hoy en día, Jarramplas se viste de colores con una bonita máscara y por supuesto una armadura para protegerse y va tocando el tamboril mientras le tiran miles de nabos.

A los niños les encanta!

¿Por qué será?

Hemos hecho una pequeña recreación ¡Lástima no tener tamboril!

 

 

CUMPLEAÑOS DE GLORIA

Segundo cumpleaños del año. Fue el día 19 y hoy lo hemos celebrado. 

Ha sido muy gratificante y divertido ver como además de la tarta, ha traído para la seño un yogurt en tarro de vidrio y unas galletas ecológicas de espelta, je, je. Ellos ven mi forma de comer y saben lo que me gusta. Ha sido un bonito detalle.

Lo que me gustaría es poder aplicarlo al resto de clase y situaciones, así que os animo a traer alimentos saludables para los cumples.

Como les he dicho a los peques, el curso que viene lo haremos bien desde el principio.

¡Felicidades, Gloria!