PAZ, PAZ, PAZ

Este año adelanto la canción que estamos aprendiendo en clase para cantar el día  30 de enero en el que celebraremos el Día de la Paz.

Solemos hacer para este día varias actividades y una de ellas es cantar una canción en común todo el colegio en el patio escolar.

Debido a mis circunstancias personales he decidido ponerla en este espacio para que los peques puedan escucharla más a menudo. En clase solo la hemos escuchado una vez.

La canción es de Juanes y el video es del blog valdemúsica

Este también me ha gustado mucho por su originalidad ya que está adaptado con pictogramas  y lenguaje de signos. Es del CEIP Tierno Galván de Totana.

EL INVIERNO YA LLEGÓ

Cuando nos fuimos antes de Navidad a casa para festejar estos días estábamos en la estación del otoño y cuando hemos vuelto hemos hablado del frio tan enoooooorme que está haciendo. ¡Hasta le temen a la hora del recreo! Estos primeros días de clase han sido realmente fresquitos.

Y para ponerle buena cara al mal tiempo, el encargado Aarón Vicente, ha cambiado la flecha de lugar en el cartel que hice este verano con goma eva.

¡Ya estamos en invierno!

Cartel de las estaciones. Rutinas educación Infantil.DSC_0092

LAS ALUMNAS DE PRÁCTICAS SE DESPIDEN

A lo largo de este trimestre, como ya sabéis, hemos contado con la presencia de Elena y Jeannette como alumnas de prácticas de 2º de Magisterio.

Estos meses son los más complicados del segundo ciclo de Educación Infantil y este periodo de adaptación les ha tocado vivirlo a ellas conmigo: ha sido una inmersión completa.

Desde este espacio quiero agradecerles su dedicación y su cariño a los niños y niñas, que seguro echarán de menos. Y no os olvidéis que esta puerta virtual y la de clase siempre estarán abiertas. Un gran abrazo.

DSC_0019 (2)

 

NUESTRO CUERPO

Con este proyecto que hemos estamos trabajando desde el principio de curso hemos aprendiendo muchas cosas; comenzamos con la concepción y aunque al principio les pareció algo muy alejado a ellos, poco a poco se fueron familiarizando con el velocista Guille.

Continuamos con el aprendizaje de cuándo  y cómo nacimos. ¡Éramos unos bebés guapísimos!

DSC_0152

Poco a poco fuimos creciendo. Estos carteles que hicimos fueron nuestro primer trabajo en equipo; ¡menudo lio! Así aprendimos a colocar cada foto en el orden correspondiente.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Poco después continuamos con las características de nuestro cuerpo y las diferencias entre unos y otros.

 Durante unas semanas realizamos actividades con  las partes del cuerpo, cantando canciones, como “A mi burro, a mi burro”, el “Popurrí de las manos” y “Cabeza, hombros, rodilla, pie” y sobre todo a llamar a cada parte del cuerpo con su nombre correcto. Si quieres escucharlas lo puedes hacer en la página de este proyecto.  Hemos visto videos y jugado con recursos interactivos de la misma página.

Tambien hemos  aprendido poesías, como esta. Normalmente les suelo añadir pictogramas para que las aprendan más facilmente.

 

En el taller de expresión corporal hemos saltado, desplazado de diferentes formas, tocado y hasta masejeado. Después dibujamos y pintamos nuestras siluetas.

Han  representado graficamente su cuerpo; esto último es lo que más les cuesta, ya que necesitan un alto nivel de abstracción para  dibujar, además de motricidad fina. La gran mayoría de los niños y niñas todavía representa la figura humana de forma muy esquemática, con un solo círculo del que a veces salen las extremidades (lo que conocemos como el hombre patata). Algunos niños/as ya están un poco más maduros y llegan a realizar dibujos más complejos y con más cantidad de detalles.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y han hecho composiciones  con pegatinas:

…Y esto es solo una pincelada de lo que han hecho.

¡PRIMER DÍA DE COLE SUPERADO!

Ayer viernes fue el primer día de colegio para los centros de Extremadura. La noche anterior seguro que nos costó dormir a más de uno: los nervios, la emoción de comenzar un nuevo curso y para mis nuevos peques, el inicio de su primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil.

Sin duda lo primero que hice fue saludar a mis antiguos alumnos y alumnas y desearles un buen curso; ¡estaban nerviositos!

Pero seguro que no tanto como yo. ¿Cómo serán mis nuevos alumnos?, ¿llorarán mucho?, ¿se quedarán contentos en clase?, ¿les gustará su nueva clase?…

He preparado con mimo el aula; he vuelto a repintar y a decorar un poquito; el resto lo iremos haciendo poco a poco.

Este primer día lo hemos organizado con dos grupos de 11 y 12 niños-as en dos franjas horarias a lo largo de la jornada escolar; ; el primer grupito ha estado súper tranquilo y súper participativo; en el segundo grupo han llorado tres niños pero se han calmado enseguida. Todos han estado fenomenal.

Han explorado a su aire, observando y cogiendo aquellos juguetes que más les gustaban; hemos cantado la canción de “La pelusa” para conocer los nombres de los niños, hemos pintado,  hemos conocido los rincones del aula y hemos visitado el baño haciendo un trenecito (el del “Tren Felipín”) y se han marchado a casa muy contentos y con un globito de regalo.

Baile de “la pelusa”

“Queremos que Rocío baile la pelusa:

pelusa por aquí (brazos hacia un lado)

pelusa por allá, (brazos hacia el otro lado)

pelusa por delante (brazos hacia delante)

pelusa por detrás” (brazos hacia atrás)

“El tren Felipín”

“Yo tengo un tren

que se llama Felipín

que va por los railes

cantando, pi, pi, pi”

Gracías a las compañeras  Mª José, Montaña y Toñi que me  han ayudado en este primer día.

¡A ver si ya pronto puedo sustituir estas caritas sonrientes por las originales que son más guapas!

¡Espero que el lunes sea igual de bueno!

 

FIESTA DE GRADUACIÓN

Ayer fue un día muy emocionante; el primer día de clase es tan importante como el último. En definitiva, un día de risas, recuerdos, felicidad, llanto y agredecimiento.

Es mucho lo que han aprendido y largo el camino que han recorrido; esta primera etapa educativa que han terminado es básica y para mí la más importante  (y no lo digo por ser la etapa en la que trabajo); la infancia es la base, donde se crean los lazos y se le dan raices a los chicos y chicas. Ahora toca un proceso igual de importante: seguir construyendo pero permitiendo que cada vez vuelen mán lejos.

Quisiera agradecer públicamente mi agradecimiento a muchas personas por este año tan intenso: a mis alumnos y alumnas tan curiosos, a sus padres y madres por colaborar en todo lo que he pedido, a aquellos maestros de mi cole que me han echado una mano cada vez que lo he necesitado, como Toñi Iglesias, al equipo directivo que ha atendido mis peticiones y han apoyado mi forma de trabajar y por supuesto a mi familia por su comprensión.

Muchas gracias mamis y papis por los regalos de ayer, sobre todo por el vídeo; es una preciosa forma de hacerme sentir valorada y querida y seguir aprendiendo de los errores o “fallos” que los niños ven en mí.

Esta ventana sigue abierta a vosotros. No olvidéis que aunque ya haya dejado de ser la tutora de vuestros hijos e hijas seguiré siendo maestra del centro y en la medida que pueda estaré atenta a lo que puedan necesitar.

¡Aquí me tenéis!

Entrega de orlas y diplomas

 

Ya están graduados

Esta orla está realizada integramente por Ángel Cerrillo, secretario del centro. Muchas gracias, señor secretario.

Sus diplomas

Los diplomas los he hecho yo con las fotos que realizó Ángel para la orla.

Ángel nos hizo una película preciosa preciosa de fotos pero me he dado cuenta que aprecen algunos niños y niñas de otros cursos de los cuales no tengo autorización para publicarlas, así que os la entregaré en un DVD.

¡FELIZ VERANO!

 

 

 

TODO LLEGA

Se acerca el final. Ahora mismo me embarga la emoción.

Hoy ha sido la graduación de mi pequeña y no la he podido ver. A veces pienso que vuelco en mis alumnos “mis otros niños” lo que no he podido dar a los míos. Tal vez sea una forma de compensar.

Se acerca el final y no me gustan las despedidas. Todos vosotros os lleváis un poquito de mí y sin duda yo soy un poquito de cada uno.

Gracias por estos tres años.

Aquí me tendréis siempre.

 

PIZZA AL GUSTO ¿SERÁ LA ÚLTIMA RECETA?

Puede ser que esta sea nuestra última receta del proyecto. A los niños les está encantando cocinar, aunque para mi está suponiendo un esfuerzo extra a este final de curso en el que se juntan muchos trabajos, informes y   preparación de graduaciones; eso sin contar las emociones que están alteradas ante la inminente despedida.

Hoy viernes hemos cocinado pizza. En la cocina hay  que saber organizarse y ser muy ordenado para que no sea un caos; a primera hora de la mañana hemos ido al huerto a arrancar algunas cebolletas tiernas para los que quisieran usarlas.

* Primero hemos leído la receta que tenían en esta ficha que si han hecho pero que no he fotografiado- otro despiste-.

* Hemos preparado la masa, cada uno ha amasado su porción y la hemos dejado reposar unos 45 minutos.

* Hemos troceado los ingredientes y los hemos reservado: tomate frito, mozarella, jamón serrano, pechuga de pavo, maíz, aceitunas negras, atún, tomatitos cherry, champiñones, quesos,  huevitos de codorniz y orégano.

* Cada uno ha extendido su masa con el rodillo y la han cortado con un molde.

* Cada niño/a ha  preparado la pizza “casi al gusto”; tenían que echarle un poco de tomate frito y mozarella; el resto de ingredientes los han elegido.

 

¡A comer!

Según han dicho algunos (y no diré el nombre) “está más rica que la de mi mamá”

¡SÍ, CHEF!

A la vuelta  de Navidades muchos de los niños y niñas de clase venían muy emocionados con el programa de cocina Master Chef  Junior. A mi también me gustó y pensé que sería muy chulo poder hacer un proyecto sobre cocina. Hasta ahora no he podido, así que a la vuelta de Semana Santa lo iniciaré.

Ya he visto en Un proyecto entre todos que hay muchas cositas sobre los alimentos y  el supermercado, que también trabajaré como es lógico, pero no tengo nada sobre cocina.

Me vendría muy bien tener algún material y enlaces para ir organizando un poco el contenido del proyecto.

Muchas gracias de antemano.

sello comienzo de proyectoo

HÁBLAME DE TU PUEBLO

Ya estamos terminando este proyecto y me ha parecido una bonita actividad dar más participación directa a las familias. Tengo por costumbre realizar unas Jornadas de Puertas Abiertas una vez al año que suelen coincidir con la Semana del Centro. Estas jornadas las he llamado “Háblame de tu pueblo” y aquellos que han podido han venido a contarnos algunas cosillas de su localidad.

Son muchos los pueblos de Extremadura. Para hacerlo de forma más significativa lo mejor es conocer lo que tenemos cerquita. Y eso hemos hecho.Isabel, la madre de César, nos ha hablado de Quintana de la Serena. Nos ha preparado este PPT con lo más interesante de su pueblo.

Nos ha contado que Quintana está en la provincia de Badajoz y que está cerca del embalse de la Serena, que ya conocen. No sabiamos que es la ciudad del granito (incluso nos ha traido un trocito).

Nos ha mostrado paisajes, un poquito de la historia de su pueblo y dos fiestas  importantes: el Jueves de Compadres y los Carnavales. Y aunque no tenga fotos del momento, nos hemos comido casi una caja de estos dulces típicos:

20140407_092710Tambien hemos  conocido a algunas pernonalidades de esta tierra: al presidente del Gobierno de Extremadura, Monago; a la atleta Meli Chacón y al cantante del  grupo Sínkope, Vito Íñiguez, del cual hemos escuchado y bailado parte de una canción.
 

Durante unas semanas hemos tenido en clase unos trajes típicos que nos trajo y nos ha explicado como son. Este es el refajo de “rica”, con su mandil y su faltriquera.

20140407_09573020140407_095513Grani, la madre de Guille  nos ha contado un montón de cosas interesantes sobre LLerena. También es un pueblo de Badajoz y tiene muchas historias sobre los conquistadores; Pedro Cieza de León (que ellos llaman el tumbaito) fue el encargado de escribirlas ya que era el cronista de las indias. Hasta hemos sabido que el Gran Cañón del Colorado lo  descubrió  un explorador de Llerena.

El nombre de Grani viene de la patrona de su localidad, La Virgen de La Granada:  Tiene una granada cogida, de ahí su nombre. Su festividad es el 15 de agosto.

20140407_121146También se celebran los carnavales, y en marzo se hace una matanza típica.

Y como no, la Semana Santa. Mirad a Guille, con su capirote repartiendo los dulces hechos por las monjas de clausura de LLerena:

20140407_123304Y por último, Almudena, la madre de Lucía nos ha explicado con este PPT muchas curiosidades de Malpartida de Cáceres y vestida de refajo nada menos.

Malpartida es el pueblo europeo de la cigüeña. Hay por todos lados, sobre todo en el campanario de la iglesia y en los Barruecos, donde fuimos el año pasado.

Memos vuelto a ver las tumbas romanas y algunas obras de Vostell.

Vestida de refajo hemos aprendido las partes de los trajes del hombre y la mujer (aunque ya estaban un poco alborotados):  medias,  pololos,  enaguas,  rejajo, mandil, faltriquera, chambra mantón, chambra y joyas y para el hombre los calzones, camisa, fajín y chaleco. Así vestidos bailan la jota.

Una de sus fiestas más relevantes es “La fiesta de la patatera”,  y la Romeria de San Isidro (que por cierto, mañana vamos de excursión a la dehesa donde se celebra).

Hemos comido rosquillas y Almudena nos ha cantado alguna coplilla sobre la rivalidad entre los habitantes de Arroyo y los de Malpartida:

 

“Malpartida, Malpartida, bien te puedes alabar, que tienes mejores mozas que el Arroyo y el Casar”

“Malpartida la llana, donde cagan y mean las arroyanas”

(La cultura popular es así, ¿qué se le va a hacer?)

Gracias Isabel, Grani y Almudena por mostrarnos a todos parte de vuestro pueblo.