INICIO DEL HUERTO URBANO

Conectar a los niños y niñas con la tierra es importante y nada mejor que realizar un huerto para realizarlo.

A lo largo del curso iremos sembrando hortalizas y frutas que se puedan recoger en periodo escolar.  No tendrá un tiempo asignado en el horario escolar ya que dependerá de las necesidades de cada cultivo, los días de lluvia y la temperatura.

Óscar, el padre de Valeria nos ha preparado un bonito banco de cultivo para comenzar la tarea. También ha traído estolones de fresas para cada uno, además de pequeños maceteros de barro.

Vamos a dejar el banco de cultivo para las primeras hortalizas que sembraremos pronto ( se nos echa el tiempo encima, je, je) y las fresas las hemos sembrando en maceteros. Cuando crezcan las pasaremos a otro recipiente.

Han decorado un poco cada tiesto y han escrito sus nombres.

Después han sembrado los estolones de fresas y los hemos protegido dentro del banco  para que los gatos no las estropeen.

Carlota ha preguntado: ¿mañana venimos a ver cuánto han crecido?

Deseando de comer fresas de nuestro pequeño huerto escolar.

Gracias Óscar por tu tiempo.

 

 

NOS VISITA LA HIGIENISTA DENTAL

Este vierne hemos recibido la visita de Rosa, la higienista dental del centro de salud de la Plaza de Argel.

Nos ha puesto un video de Dientín que han visto sin parpadear. Es una pequeña película algo antigua de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, pero nos ha servido para el objetivo.

 

Han visto las partes de la boca con una maqueta que nos ha traído Rosa y han realizado prácticas de cepillado con un cepillo de dientes bastante grande.

Nos ha enseñado los utensilios para la higiene de la boca: el cepillo, la seda dental, el cepillo interdental y  el raspador lingual.

Los niños  y niñas utilizarán exclusivamente el cepillo y la pasta. La seda, los cepillos interdentales y el raspador solamente bajo supervisión de un adulto y con ayuda.

El enjuage con flúor se usará en caso de recomendación médica.

Rosa nos comentó que los últimos estudios recomiendan no enjuarse la boca, solo escupir el exceso de pasta.

Rosa nos ha enseñado algunas cosas muy importantes:

1. Hay que cepillarse después de cada comida, sobre todo antes de dormir.

2. El cepillado durará unos 2 minutos.

3. Hay que utilizar una buena técnica de cepillado, sin olvidar ninguna parte de la boca.

4. Se usa poca pasta. Del tamaño de un  guisante.

5. Cambiar de cepillo de vez en cuando. Para no olvidarlo, uno diferente en cada estación.

6. A los bebés también se les limpia los dientes y encías.

7. Una vez al año hay que visitar la consulta de odontología.

8. Evitar malos hábitos orales: chuparse el dedo, morderse las uñas o lápiz,  utilizar chupe, abrir o cortar con los dientes.

9. Evitar el consumo de azúcar.


10. Tener ua alimentación saludable.

Aunque no es necesario que los niños y niñas se cepillen después de las comidas de media mañana y media tarde, nosotros en el cole lo haremos algunas veces.

DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA 2019

Esta semana hemos hablado mucho en clase sobre igualdad y sobre la situación de las niñas en el Mundo. Es importante que a edades tempranas sepan decir NO a determinadas acciones, sean capaces de empatizar con otras niñas que les ha tocado en suerte vivir situaciones complicadas y sobre todo que tengan la seguridad de que pueden elegir y decidir.

La canción que esta semana hemos escuchado les ha gustado mucho y creo que la han entendido bastante bien. Es del coro de Los Fantaschic@s

Algún niño me ha preguntado esta semana: ¿y los niños también podemos celebrar este día? Por supuesto. Hay que educar también en el acompañamiento respetuoso.

Les he preparado una pulserita del color que han querido para recordar lo importantes que son.

 

 

PRIMERAS ACTIVIDADES SOBRE LOS DIENTES

Ya llevamos unos días  aprendiendo muchas cosas sobre los dientes. Como siempre, lo primero que hacemos al comenzar cualquier proyecto es hacer una asamblea para recopilar la información sobre los conocimientos previos. 

Lo cierto es que parten de bastante información y rápidamente pudimos elaborar un listado de lo que queríamos seguir investigando y cómo hacerlo.

Enviamos la información a las familias en un dibujo con forma de diente y comenzamos con las actividades.

 

Nos gusta mirarnos en el espejo y ver nuestra boca por dentro con todas sus partes: labios, lengua, encía, paladar, úvula y dientes, muchos dientes.

Hemos modelado con arcilla y plastilina dos encías con los 20 dientes de leche. La dejaremos en clase unos días para hacer algunas actividades.

Estamos rellenando una plantilla con el número de dientes que se les van cayendo. Por ahora sólo Carlota y Gloria han recibido la visita del Ratón Pérez. La seguiremos utilizando aunque ya no estemos con este tema.

Algunos niños y niñas de clase se han traído de casa juegos específicos sobre la boca. Este en concreto es un calavera con la mandíbula articulada a la que hay que ponerle las piezas dentales.


Seguiremos esta semana con más aprendizajes.

PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS CURSO 2019-2020

Esta es mi planificación para este curso escolar. Aquí incluyo el proyecto de igualdad y de valores ya que son parte importante de la misma. He cambiado “programación” por “planificación” tras una recomendación del profesor Juanjo Lozano de la Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres tras una de las reuniones que mantuvimos el curso pasado. La segunda implica un mayor grado de apertura y flexibilidad. El lenguaje importa, aunque sea para matices como éste.

Será un referente en mi día a día y espero que podáis ver todo lo que podemos aprender a estas edades.

 

HORARIO 2019-2020 EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

Un año más comenzamos el curso con un nuevo horario escolar. Cada curso con cosas nuevas y una organización diferente. Este curso como novedad vamos a realizar un taller de costura, un taller de yoga, otro taller de juegos populares y un taller de máscaras de escayola, además de otras actividades propias de esta etapa educativa.

Continuaremos con las matemáticas ABN y le dedicaremos  algo más de tiempo al trabajo individual, progresando en el proceso de aprendizaje de la lectura teniendo siempre presente no perder la esencia de esta etapa educativa.

Tenemos  nuevas maestras, Bea y Ana, de Educación Física y PELO, además de contar con una maestra de apoyo (Mari Carmen Gundín) que nos ayudará en momentos puntuales.

COMIENZO DE CURSO

Comenzamos el curso escolar 2019-2020 con alegría y muchas ganas de hacer actividades nuevas.

Puesto que han pintado el aula en el verano y hemos descolgado las cortinas, aprovechamos la ocasión para decorarlas. Me gusta que los niños y niñas que están conmigo dejen su impronta. Así siempre los tengo presentes.

Con ésta, ya van tres promociones dejándome este bonito recuerdo.

CUMPLEAÑOS DE ÓSCAR

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Óscar. Menos mal que él está atento a todo y no se le escapa una, porque hoy andaba yo un poco despistada y cuando me estaba comiendo la fruta de media mañana me ha recordado que había tarta… y es que hoy ha sido un día un poco tristón por haber tenido que anular nuestra salida a Madrid.

Nos ha traído una tarta tipo flan de chocolate que se han comido con deleite; le han cantado tres veces “Cumpleaños Feliz” porque se ha apagado la vela misteriosamente (la ha soplado antes, je, je) y han querido hacerlo también en inglés.

Y le han regalado un librito con sus dibujos de recuerdo. Por cierto, muchos de ellos son campos de futbol, ¿por qué será?


¡Felicidades, Óscar!

FIESTAS Y ARTESANÍA EXTREMEÑA

Durante estos días han aprendido que los artesanos trabajan con sus manos y  lo que hacen necesita de un tiempo más o menos largo ya que no se fabrica con máquinas modernas.

Nos han ayudado mucho unos videos del Valle del Alagón que me ha prestado mi compañera Mari Carmen. En estos videos hemos visto como se fabrica la gorra de Montehermoso, las campanas, los cencerros, el queso, los zapatos de piel, los bordados, la cestería,  la filigrana, los embutidos artesanales, los recipientes de arcilla con incrustaciones de piedrecitas, etc.

Después de Semana Santa vendrá una mujer a enseñarnos como se hacen las cestas y posiblemente una madre del cole venga a mostrar cómo se hace el encaje de bolillos.

Pero como la fiesta les gusta a todos, les ha encantado ver como se visten los extremeños los días de fiesta. Para eso ha venido Laura, la hermana de Rocío a mostrarlo. Su madre nos ha preparado esta presentación:

Así han podido ver de cerca un mantón antiguo que tiene unos 100 años y también las joyas de filigrana.

Esta presentación también la estamos utilizando:

Hemos tenido en clase durante unos días una gorra de Montehermoso que me ha dejado mi amiga Maria José y todos  han querido ponérsela, tanto los niños como las niñas.

Y les ha encantado escuchar el sonido del tamboril y la flauta, típico de casi todas las fiestas de Extremadura.

 

 

CUMPLEAÑOS DE JUAN PEDRO

Ayer fue el cumple de Juan Pedro y hoy lo hemos celebrado en clase. Ya tiene 5 añitos y está súper contento.

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Este año ya no tenemos corona y tampoco nos pintamos la cara (aunque a ellos les encantaría seguir haciéndolo). A cambio, entre todos le hemos regalado un libro con dibujos dedicados exclusivamente para él. Será un bonito recuerdo y podrá ver el dibujo de sus amiguitos y amiguitas cada vez que desee.

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