VISITA A LA CUEVA DE MALTRAVIESO

Ya estamos casi culminando este proyecto y una de las actividades que teníamos pensadas desde el principio por fin la hemos podido realizar: visitar el centro de interpretación de la Cueva de Maltravieso. Ha sido una visita muy bien aprovechada.

Días antes de hacer esta visita y puesto que no se puede visitar el interior la cueva, estuvimos realizando una visita virtual en la pizarra digital:


Y llegó el momento de la visita. Fuimos en autobús y cantamos canciones.

Estuvimos en la entrada de la cueva:

Nos suscitó mucha curiosidad un cráneo que había en un expositor y allí pensamos en las preguntas que les íbamos a hacer a Cristina.

Cristina, del Museo Provincial de Cáceres  muy amablemente nos explicó que perteneció a una mujer sapiens sapiens que vivió en la cueva y tenía un agujero en la cabeza porque le hicieron una trepanación para curarla.

Visitamos una pequeña réplica de la cueva que fue muy emocionante:

Vimos un pequeño documental del significado de las pinturas de manos, que eran más antiguas de lo que pensamos y que además podían significar una manera de marcar el territorio.

Después nos hizo una demostración y explicación de cómo hacían fuego y cómo se iluminaban aprovechando el tuétano de los huesos.

Y además hicimos nuestra propia lamparita.

Y aprovechando lo que nos explicó Cristina, en clase hemos comprobado que la lampara de tuétano funciona mucho mejor que la lamparita pequeña. Con un hueso de vaca y una hebra de algodón lo hemos comprobado.

SOMOS RUPESTRES

Somos rupestres… en cierta medida creo que  deberíamos volver a los orígenes, al menos en algunas cosas: respeto a la naturaleza, vivir de la tierra, valorar las pequeñas cosas del día a día.

Hoy hemos visitado las pistas deportivas de Fuente Rocha ya que en ellas se encierra un bonito tesoro: las pinturas que Raúl Papoose  ha realizado para el barrio utilizando los materiales que hace miles de años usaron los cavernícolas.

A pesar de la lluvia, el paseo y que algunos peques estaban más revoltosillos de la cuenta, creo que ha sido un gran día. Las experiencias y las vivencias no se olvidan y espero que ésta sea una de ellas.

Nuestro paseo ha sido bonito, algunos hasta pensaban que estábamos fuera de la ciudad, como Sergio que nos ha dicho que estábamos en Garrovillas. Y es que el Barrio de San Blas y las huertas aledañas nos transportan a otro lugar y casi a otro tiempo.

Hemos atravesado la ribera del río Marco, que fue muy importante para el asentamiento de los primeros pobladores de Maltravieso.

Hemos conocido algunas huertas en un paseo muy bonito:

Y también nos ha gustado ver Fuente Rocha:

Nos han caído algunas gotas de agua, pero Raúl nos ha dejado protegernos en un taller que tiene al lado de las pistas y que nos ha dejado sorprendidos ya que tiene animales disecados, animales que previamente habían muerto por accidentes.

Y cuando ha dejado de llover…nos tenían preparada una rústica mesa con los minerales y utensilios para preparar los pigmentos.

La selección de fotografías la he realizado con las que he realizado yo y con las que ha hecho Benjamín Domínguez, un amigo de Raúl que ha estado con nosotros casi todo el tiempo.

Ha sido de agradecer su atención ya que hace pocos días se partió la muñeca y en todo momento ha estado muy atento.

Con los pigmentos preparados, los peques han dejado su huella en las pistas decoradas “a lo rupestre”:

Hemos tenido que hacerlo rápido ya que el tiempo ha estado un poco loco y no nos podíamos arriesgar a más lluvia…ha sido un ratito en el que estaban nerviosillos ya que los charcos de la pista también llamaban su atención.

Y hemos observado las pinturas: el mamut, los bisontes, la mujer cazadora, el clan cavernícola,las letras de Papoose…

Desde aquí quiero agradecer a Raúl Papoose y a su amigo Benjamín, a Fátima, Juan Carlos y Maria Jesús su colaboración.

Aquí os dejo este video de las pinturas de Raúl Papoose y no dejéis de visitarlas.

¡VAMOS AL CINE!

Ayer jueves estuvimos todos los alumnos de Educación Infantil y de primero de Primaria viendo la película de Grúfalo y La hija del Grúfalo en la Filmoteca de Cáceres  con el programa de Cine y Escuela.Una película muy bien tratada para un libro infantil que se editó en 2008 y que ya es un clásico.

Es una historia de las que gusta contar y ver,  ya que se sienten identificados con el ratón en primer lugar, pero también llega un momento en que se sienten cercanos al Grúfalo. Julia Donaldson y Alex Sheffler nos deleitan con esta maravillosa historia que tiene una ilustración preciosa y un texto rico que nos hace imaginar.

Si pinchais en la imagen podréis ver el cuento completo, pero os recomiento que este libro forme parte de las estanterias de vuestra casa. Merece tenerlo porque seguro os lo pedirán más de una vez.

 

Después estuvimos dibujando al Grúfalo. Cada uno está en una etapa diferente en relación a la representación pictórica. Lo importante no es cómo vemos nosotros al Grúfalo sino cómo lo ven ellos.

Y vosotros…¿Nunca habéis visto un Grúfalo?

DÍA DE CAMPO

Estamos en la semana cultural y este año hemos optado por un día de campo para comenzarla.

Ha sido un día estupendo de naturaleza. Espero que lo hayan pasado muy bien con los juegos y los paseitos. Aquí dejo un montón de fotos de las que he hecho, más las que me ha pasado la seño Tedo.

Y estos videos del juego del pañuelo y nuestra particular felicitación de cumpleaños a Abril que no ha podido venir porque estaba malita.

 

NUESTRA PRIMERA EXCURSIÓN

Para celebrar que ya ha llegado el otoño y poder observar los cambios que acontecen en la naturaleza nos hemos ido al Parque del Príncipe. Han paseado, juagado en el parque, andado un ratito, han hecho montones de hojas, han rodado por el suelo y han comido frutos de otoño.

Ha sido una soleada mañana en la que han disfrutado del aire libre y la naturaleza. Seguro que han llegado a casa agotados. Yo al menos lo estoy, je,je.

Y por supuesto desde aqui doy las gracias a Estefanía y Óscar por su colaboración. Y a Sara, claro.

Aquí os dejo una selección de fotos aunque seguro que por el grupo de WhatsApp ya tenéis muchas más.

PROYECTO COMPLETO EL TESORO DE EXTREMADURA CON BROCHE DE ORO

Ya hace una semana terminamos este proyecto tan largo, pero tan, tan emocionante. La evaluación ha sido muy positiva y sin lugar a dudas lo que más les ha gustado ha sido encontrar el tesoro.

Ya solo nos queda esperar para saber si es o no verdadero.

Estas son las actividades del dosier:

Y terminamos con un broche final, asistiendo a un teatro ofrecido por el Museo Provincial del Palacio de las Veletas sobre las tres culturas: cristiana, árabe y judía. Les ha gustado mucho y cuando han terminado han confeccionado un atrapa sueños decorado con los personajes del teatro: Cruz, Luna y Estrella.

Al saber que íbamos allí preparamos el tesoro  en una caja con una carta para Cristina:

Y Cristina lo ha recibido gustosa. Ella será la encargada de hacer entrega del mismo al servicio de arqueología para su estudio.

Estamos deseando saber la respuesta.

 

 

BÚSQUEDA DEL TESORO. ¡POR FIN!

Ya nos hemos ganado este tesoro. Hemos recabado pruebas, hemos aprendido mucho sobre Extremadura y todas las pistas que hemos ido encontrando nos han llevado al día de ayer. Ha sido una mañana intensa, llena de pistas que encontrar,  pruebas que resolver y tesoros que hallar. Es difícil explicar con palabras la emoción con la que hemos vivido este recorrido. Ha habido de todo: ilusión, curiosidad, nerviosismo, miedo, cansancio, alegría…

Hemos visitado muchos lugares: la Judería, la Plaza de San Mateo, el Foro de los Balbos, la Plaza de Santa María y la Plaza de San Jorge y ha sido impresionante comprobar como reconocen lugares que seguro para ellos no eran del todo conocidos  hasta hace poco tiempo.

Y llegó el  momento en el que con la ayuda de la rama de olivo, el polvo de hada y nuestro conjuro comunitario hemos encontrado el ansiado tesoro.

Esto es lo que hemos encontrado detrás de la estatua de San Jorge: perlas, diamantes, esmeraldas, una copia de la Canción del Pirata de Espronceda que se perdió hace tiempo, un collar de la época romana, un collar de la época musulmana y un fósil.

Ahora solo nos queda mandar todo en una cajita al Museo Provincial para que lo analicen y comprueben si es verdadero o falso. Todos están muy seguros: “es verdadero, porque los diamantes brillan mucho”, je, je.

 

 

EXCURSIÓN A AQUA BADAJOZ

Con motivo de la semana cultural y como todos los años, todas las aulas del colegio hemos ido de excursión. Normalmente cada grupo va a un lugar diferente pero este año nos hemos puesto de acuerdo y hemos ido a Aqua Badajoz.

Al llegar nos han asignado dos monitores y los niños y niñas se lo han pasado a lo grande en las camas elásticas, los coches de carreras, el laberinto, el paracaídas y mucho más.

La atención ha sido muy buena, aunque las instalaciones están un poco descuidadas. Ha sido un día a lo grande, pero como podéis ver, algunos se quedaron dormidos a la vuelta.

 

 

PELOS Y SEÑALES DE LOS TESOROS ESCONDIDOS

Vamos avanzando hacia la búsqueda del tesoro de Extremadura, aunque nos está costando un poquito.

El pasado jueves estuvimos en la Biblioteca Pública Antonio Rodríguez Moñino y María Brey, lugar donde “supuestamente” encontré un par de papiros con un romance antiguo.

Mi amigo Jose Luis nos atendió estupendamente y nos explicó muchas cosas.

Nos enseñó muchos tipos de libros: los infantiles de tela, los desplegables y hasta libros tipo guante para contar historias con los personajes.

Nos explicó que en la biblioteca se guardan libros muy importantes que no se pueden prestar, pero que si los quieres ver te hacen fotografías de ellos para que puedas ver las imágenes con una máquina especial.

Pero lo que los niños esperaban sin lugar a dudas era poder ver algún libro antiguo.

Nos enseñó una copia de la Biblia de Gutenberg, primer ejemplar de un libro impreso. Y nos explicó que las letras grandes decoradas para comenzar a escribir se llaman letras capitulares. Se quedaron boquiabiertos.

Nos contó que Antonio Rodríguez Moñino nació en Extremadura y tuvo una gran biblioteca. Durante unos años se dedicó a proteger los libros para que no los quemasen y como le gustaban mucho los libros de Extremadura le regalaban muchos, sobre todo de tesoros escondidos.

Por último nos mostró el ejemplar donde encontré los dos manuscritos; un libro antiguo sobre las órdenes de caballería. ¡Qué sorpresa nos llevamos cuando dentro apareció una carta de Antonio Rodríguez Moñino!

Leí la carta atentamente con ellos muy pegaditos a mí. Estaban muy nerviosos, deseando encontrar “pelos y señales”, “pistas” para la búsqueda del tesoro. La carta iba dirigida para quien la encontrase y en ella contaba que él era el único que sabía dónde estaba escondido el tesoro, pero para poder encontrarlo se necesitaba un conjuro para encontrar tesoros. Y ese conjuro había que decirlo a la hora exacta y en el lugar exacto y que estaba protegido por fuerzas fieras y salvajes.

¡Pues habrá que inventarse algún conjuro!