TEATRO “EL ÁRBOL QUE NO TENÍA HOJAS” Y DESPEDIDA

Hoy viernes hemos celebrado nuestro Festival de Navidad y hemos representado el teatro que llevabamos  preparando  durante estas últimas semanas. ¡Qué guapos y qué bién les ha salido!¡Estoy nuy orgullosa de ellos y ellas!

A mi me ha parecido una actuación:

¡Maravilloooooosa!

Me hubiera gustado mucho poder mostrar lo bien que ha quedado, pero “entre telones” no he podido hacerme cargo de este menester.

A los papis y mamis que hayáis grabado en video o hayáis hecho fotos, me las podeis enviar a mi correo y yo estaré encantada de poder ponerlas en una entrada

Llegaron nuestra merecidas vacaciones. A descansar, a relajarse y a disfrutar…

Tambien ha sido un día de despedidas y de reencuentros: nos ha venido a ver Esther (la alumna de prácticas del curso pasado) y se marchan Belen y Montaña. Todos deseamos que tengan suerte en el camino que les queda.

Foto_alumnas_de_prácticas[1]Me despido de todos hasta el día 8 de enero.

¡Feliz Navidad y feliz año 2014!

¡Que ya mismo vienen los Reyes Magos!

Reyes Magos

 

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

¡Qué palabra tan  grande y tan difícil de pronunciar para estos niños y niñas  y al mismo tan importante!

A partir de esta poesía encontrada en el blog Loirarecursos hemos decidido hacer las siguientes actividades:

 Estamos haciendo  un mini-libro sobre la CONSTITUCIÓN DE NUESTRA CLASE. Esta Constitución la tenemos verbalizada y consta de derechos y deberes. Cada niño y cada niña podrá llevarselo a casa para explicárselo a sus padres y en clase nos quedaremos con otro ejemplar para hojearlo cada ve que sea necesario. Tardaremos algunos días en terminarla. ¡Es que la Constitución es un libro muy gordo!.

Como portada utilizaremos uno de los leones del Congreso y poco a poco iremos completando nuestro libro.

Ha dado mucho de si nuestra asamblea: qué es el Congreso, para qué sirve, dónde está y quién trabaja allí.

Con la imagen del león (actiludis), hemos realizado la Portada de nuestro mini-libro:

Colorendo la portada

Portada La Constitución de mi clase

Poco a poco  iremos confeccionando cada página: coloreando, pegando fotografias, recortando y pegando imágenes, etc.

Estos son sus  DERECHOS en nuestra clase y patio:

1. Derecho a JUGAR.

2. Derecho a HABLAR y explicar mis dudas, problemas y miedos.

3. Derecho a que me ENSEÑEN un poquito de todo: a pintar, a hablar, a usar el ordenador, música, cuentos,  a moverme, a leer…

4. Derecho a que me ESCUCHEN cuando hablo.

5. Derecho a “CURIOSEAR  y EXPERIMENTAR “.

6. Derecho a EQUIVOCARME.

7. Derecho a que RESPETEN MI RITMO  a la hora de aprender. No todos aprendemos igual.

8. Derecho a que me   ME TRATEN CON CARIÑO.

y estos son sus DEBERES:

1.  Deber de RECOGER los juguetes y materiales cuando termino de jugar.

2. Deber de HABLAR Y DECIR LA VERDAD y  con los compañeros y maestra  cuando hay un problema.

3. Deber de PARTICIPAR en las actividades y trabajos de clase.

4. Deber de ESCUCHAR  cuando me hablan.

5. Deber de curiosear y experimentar CON PRECAUCIÓN ante los peligros.

6.  Deber de aprender a  CORREGIR mis  enquivocaciones.

7. Deber de COLABORAR y AYUDAR  a los  compañeros que lo necesiten.

8. Deber de utiliar las PALABRAS DE CORTESÍA: gracias, por favor, etc

9. Deber de HABLAR  con un tono bajo que no moleste y pidiéndo el turno de palabra.

Y ahora queda lo más difícil: que lo cumplan ellos y yo. No es una terea fácil.

En próximas entradas expondré como nos ha quedado.

 

 

 

 

EL LIBRO DE LOS CUMPLEAÑOS

Cumplir años es muy especial. El día en que cada uno celebra su cumpleaños es diferente del resto de días.

El mayor elogio para niños y niñas es SER MAYOR y nada más celebrar este día comienza la cuenta atrás para el siguiente año. ¡Qué prisa tienen por crecer!

En clase se sienten protagonistas y ya saben que ese día algo diferente va a pasar. Este año ya no ponemos corona (eso lo haciamos cuando tenian tres añitos). Tampoco decoramos la cara del homenajeado-a. Este año hacemos entre todos un libro de recuerdo con dibujos de todos los compañeros y compañeras para lleverlo a casa.

Tambien estamos haciendo EL LIBRO DE LOS CUMPLEAÑOS, en el que escribimos la fecha de nacimiento de cada uno, decoramos la página y pegamos una fotografía de este día especial. Ya pasó el de Paula, el de  Belén, la seño de prácticas y hoy celebramos el de Patricia, aunque en realidad fue ayer.       

Este libro se queda en nuestra Biblioteca de Aula y seguro que más de uno y más de una acaba por aprenderse las fechas de nacimiento de todos.

Ya todos tienen 5 años. Pronto comienza  el 2014 y con él una nueva ilusión:

CUMPLIR 6.

 

DERECHOS DE LA INFANCIA

Es muy difícil celebrar en un solo día la importancia de ciertos temas. Este es uno de ellos.

¿Cómo explicar a un niño o niña de 5 años los derechos que ellos y ellas tienen que tener? Es más, ¿cómo explicar que en nuestro mundo y en nuestra sociedad existe el maltrato y la explotación  infantil, el abuso de menores y un sin fin de desigualdades? Pues es imposible hacerlo en un solo día, ni en dos, ni en un curso escolar. Este es un aprendizaje que requiere de toda una vida de experiencias y de aprender a empatizar, de aprender a ponerse en la piel del que sufre.

El papel de la familia es fundamental. Es en este núcleo de crecimiento donde los niños y niñas aprenden a amar, respetar y compartir.

La Escuela no debe olvidar que es transmisora de valores y de socialización. Tan importante o más es que nuestros alumnos y alumnas aprendan estos valores de convivencia y de ayuda a las personas que tenemos a nuestro alrededor a que consigan otra serie de objetivos más formales.

Como dice el pedagogo José Antonio Marina en su Universidad para Padres, tendemos a educar para la competencia en vez de educar para la convivencia.

En el aula intentamos que el día a día sea propicio para que los niños y niñas sean respetados y valorados ya que de esta forma ellos podrán valorar y respetar.

Así es como hemos celebrado este día especial de los Derechos de la Infancia (mal llamado Derechos del niño):

Estamos aprendiendo esta bonita canción de Rubén Rada:

A partir de esta canción hemos realizado fotografías de los niños y niñas en situaciones reales dentro del colegio para que aprendan algunos de los derechos de una forma más vivencial. 

Han hecho EL CARTEL y así ha quedado:

                                  

 

 

HALLOWEEN Y FANTASMAS

Es inevitable. Esta fiesta gusta a la mayoría de niños y niñas.

Hoy va a ser un día dedicado a los fantasmas: aprendemos una poesía sobre un fantasma algo peculiar.

“En un castillo viejo

vive un fantasma

que a asustar a la gente

nadie le gana.

Una chilaba blanca

una cadena gorda,

una vela en la mano

y pasea a todas horas.

Es muy feo, pati largo

medio cojo y con un ojo.

Es muy feo, pati largo

y parece medio tonto.

¡A dormir, a dormir,

que el fantasma va a venir!

Hemos convertido hojas de otoño en fantasmillas:

 

 

 

 

 

Y hemos confeccionado unos pequeños fantasmas con una servilleta, una bola de papel aluminio y una goma: ¡Qué susto!

Cada uno ha vivido sus miedos de una forma diferente: se han enfrentado a ellos mirándolos a la cara, los han mirado de reojo, a hurtadillas, han intentado controlar el llanto e incluso algunos/as han llorado desconsolados. Hoy han vivido muchas sorpresas “típicas de este día”. Otro aprendizaje más para la vida.

DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS

En estas dos últimas semanas,  nuestra  Biblioteca Escolar,  junto con su mascota Perejila han tenido mucha actividad. Hemos estado celebrando el Día Internacional de las Bibliotecas y para ello en el  Equipo de Biblioteca hemos organizado actividades diversas: visitas guiadas a todos los cursos, cuentacuentos y una exposición de fotografías para mostrar el espacio que cada uno en casa y en clase tienen para sus libros: nuestra pequeña biblioteca.

Este bonito cartel  nos invita a participar en nuestras bibliotecas públicas y escolares de una forma especial. La Junta de Extremadura con su Plan de Fomento a la Lectura nos invita a participar de aquellas actividades que se organizan en estos días.

 

Es  importante dedicar un lugar especial a nuestros libros. Si los niños y niñas perciben la importancia que le damos, ellos sabrán apreciarlo mejor.

Cualquier biblioteca: municipal, escolar, de aula, familiar, personal,  tiene que estar VIVA y la vida se la damos nosotros con su uso.

Este tipo de celebraciones, como cualquier otra, son importantes si los niños y niñas perciben que lo que se festeja está unido a su día a día, que no es algo aislado.

Participamos en la Exposición:

Y tú, ¿tienes biblioteca?

 

Biblioteca de Aula

En nuestra Biblioteca de Aula: como rincón de juego en el que miramos, intentamos leer, hacemos pequeños teatrillos y jugamos con los recursos que hay en la misma.

 Biblioteca Escolar

Todas las semanas visitamos a Perejila y casi siempre nos cuenta un cuento (esta semana,  al ser especial, dos) y como premio por haber estado muy atentos nos presta un libro para que nos lo llevemos a casa y lo leamos en familia.

Y otras muchas veces utilizamos los recursos de la biblioteca para aprender a buscar información. Cada vez que empezamos un proyecto nuestra biblioteca de aula se llena de materiales que aportan las familias, la biblioteca escolar y la biblioteca municipal.